触蝕断A迪sA收变电流方第 2 节电生磁囚 教学过程 叵新课导入导入一实验导入问题小磁针静止时能指南北把一个磁铁靠近小磁针观察小磁针有什么变化为什么会出现这种现象回答小磁针发生偏转•因为磁铁周围存在磁场对小磁针有力的作用.引导学生总结磁极间相互作用的规律.回答磁极间相互作用规律是同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引.过渡语小磁针只有放在磁体周围才会受到磁力作用而发生偏转吗只有磁体周围存在着磁场吗其他物质能不能产生磁场呢如何判断磁场的存在学习完本节课你的疑问就会迎刃而解.导入二情景导入师上课之前老师先给大家表演一个魔术一一纸盒吸铁•问题此盒中可能是什么你猜想的依据是什么教师断开开关再去接触铁屑纸盒不再吸引铁屑•此时教师将纸盒打开让学生明白刚才产生的磁跟电有关.问题电和磁从现象上看有非常相似的地方它们之间有没有一定的联系呢过渡语从哲学角度看电和磁应该是有联系的但是很多年都没发现•直到从丹麦物理学家奥斯特的一个实验开始揭开了电与磁联系的发展史•那么奥斯特做了什么实验对发现电与磁之间的联系起到怎样的作用学习完本节课你的疑问会迎刃而解•凰新知构建t一、电流的磁效应思路一在桌面上放一个小磁针小磁针能指南北在靠近小磁针且与其平行的方向放置一直导线如图所示.连接电路检查完毕观察小磁针在开关闭合前后的变化•这说明了什么回答闭合开关有电流通过直导线小磁针会转动说明通电导线周围存在磁场•改变导线中的电流方向观察小磁针的变化说明了什么回答改变导线中电流方向小磁针的偏转方向也改变说明通电导线周围磁场方向与电流方向有关.总结这个实验最早是由丹麦物理学家奥斯特做的也叫奥斯特实验它说明了通电导线周围存在与电流方向有关的磁场这种现象叫做电流的磁效应•通过奥斯特实验可以总结出哪些结论学生总结 1.通电导线周围存在磁场.2.电流的磁场方向与电流方向有关.知识拓展在奥斯特研究的最初他受到力总是沿着物体连线方向这个观念的影响总是沿电流的方向放置磁针使磁针在导线的延长线上结果实验均以失败告终.1820 年 4 月在一次讲课中他偶然把导线沿南北放置在一个带玻璃罩的指南针上方通电时磁针竟然转动了从而获得成功.过渡语既然电能生磁为什么电线连一根大头针都吸不动思路二1. 探究奥斯特实验——通电导体周围有磁场师我们怎样判断一个物体是否具有磁性呢生看它能否吸引铁屑•利用磁体间的相互作用来检验.师一个电池能吸引铁屑吗我们怎样做才有可能产生磁呢生要有电...
