关于我区农村小学义务教育情况的调研报告根据 xx 区人大常委会工作安排，为不断推动我区农村小学义务教育工作，努力促进城乡教育均衡进展，xx 区人大常委会教科文卫工委，于 4 月下旬深化我区攸攸板镇对 12 所农村小学义务教育情况进行了实地调研，现将调研情况报告如下：一、基本情况：我区现有农村小学 12 所，全部分布于攸攸板镇辖区内，校园总占地面积 109233 平方米，建筑面积 26192.6 平方米，编内老师 164 人，（含学区人员 9 人），代课老师 37 人，共设 89 个教学班，学生 2103 人。多年来，农村学校的存在，基本解决了我区各行政（自然）村和农村外来人口中适龄儿童对义务教育小学阶段的需求。2024 年以来，各农村学校在区教育局的领导下，义务教育的基础逐步夯实，学龄期儿童少年入学率逐年提升，现我区农村人口 7—12 岁儿童入学率已达到 100%。上岗老师合格率由以前的98.6%到现在的 100%（含代课老师），师资结构渐趋合理，学校管理和学生素养逐年提高。学生升学方面，农村籍学生已全部列入全区派位，享受与 XX 县区同等待遇。截止 2024 年末，12 所农村小学中，有内蒙义务教育示范校1 所（什拉门更小学），市级义务教育示范校 5 所（西龙王庙小学、东乌素图小学、坝口子小学、孔家营小学、塔布板小学）。近年来，我区将努力推动义务教育均衡进展作为重要工作任务，明确目标、步骤和工作措施。区政府及积极统筹各项资源，协调各方力量，保障教育优先进展。农村各学校已实现义务教育经费在财政预算中独立单列，近三年义务教育预算内经费拨款、生均教育事业费、生均日常公用经费逐步提高，公用经费部分（2024 年）依照（取暖 215.00/生/年，560.00/生/年）标准下拔，做到了“二免一补”全覆盖（未含营养餐）。各校分别属具有法人资格的事业单位，但因历史原因绝大多数学校为村集体兴建，校园土地性质多为村集体所有，校园校舍产权尚不明确。各学校根据区教育部门义务教育法律规范要求，仔细落实教学计划，开齐开足了各门课程，仔细落实了国家、地方、校本课程的三级课程体系，学校特色建设工作从无到有得到长足进展，农村老师的“国培“正在进行，特别是信息技术教育工作，在区教育局的积极努力下，在 2024 年初农村学校全部做到了多媒体设备进课堂，学校的光纤宽带即将开通，校长、老师的信息技术运用培训正在进行中，预示着我区农村学校即将全面进入多媒体信息技术教育时代，并首次做到了设...
