关于整合县教育培训资源的调研报告今日我给大家带来了，有需要的小伙伴一起来参考一下吧希望能给大家带来帮助，下面大家参考。整合县教育培训资源的调研报告根据《校课题讨论任务书》的安排，我校《关于整合我县教育培训资源的思考》课题小组，在大量调研的基础上，借鉴其他周边县的做法，结合我县实际进行探讨，形成一致意见，现书面总结如下：一、现有教育培训机构状况：全县涉及的教育培训任务主要有党员干部教育培训、农村劳动力转移就业培训、新型农民培训、脱贫帮扶培训、老师进修培训、专业技术人员继续教育培训、公务员培训等。承担这些培训任务的公办机构主要有：县委党校、县技工培训学校、县农广校 XX 县区老师进修学校等。（一）县委党校。创建于 1952 年，为县委直属事业单位。坐落于人民中路，现占地面积 39xx㎡，建筑面积近 3xx0㎡。其中，办公楼 1xx0㎡，学员宿舍楼 xx80㎡，附属设施 930㎡。拥有多媒体教室一间，远程教学网 2 个，其中中央党校远程教学 c级网站，因设备老化无法使用。教学图书不足 4000 册，且只能作为历史资料。全校共有职工 18 人，专职教员 xx 人。（二）县技工培训学校。隶属县人事劳动社会保障局，坐落于沙塘街，现占地面积 800 多㎡，有一幢教学楼。核定编制 3人。（三）农广校。成立于 1993 年，副科建制，隶属县种植业管理局，公益性事业单位，具有中专教育职能。学校现占地面积近 7 亩左右，拥有 3 幢教学楼，建有学生食堂，建筑面积3200㎡。目前除留有 3 间办公室外，其他教学用房为博雅中学租用。现有办公人员 6 人，聘请涉农方面的兼职老师 xx 名。（四）XX 县区老师进修学校（宿松电大）。坐落于孚玉东路，前身为宿松师范学校，1992 年更为现名。2000 年，县老师进修学校与县电大整合办公，一套人马，两块牌子。学校现有占地面积 3500㎡，建筑面积 2000 多㎡，拥有教学、办公楼 2 幢。编制方面，电大编制 9 个，老师进修学校编制一直未明确，根据上级文件要求，县人事局、教育局准备核定 35 个编，总计 44个编。学校现有教职工 24 人。二、教育培训存在的问题：（一）基础设施不全。全县缺乏一个容量大、功能配套全的培训场所，现有的基础设施建成年限较长，更新较慢，已趋于老化状态，远远不能满足现代教育培训需要。（二）进展模式不科学。我县教育培训机构的进展规模较小，且各自为政，这种分散式进展难以形成合力。各公办培训机构都只配备一些...
