十三班-李晨曦-065-第一课-你好

第一课 你好教 师：李晨曦教 材：《欢乐汉语》教学对象：零起点韩国中学生教学目标：1、掌握生词“你、好、吗、我、很”。2、掌握句式“你好！”“你好吗？”“我很好。”3、学会写汉字“你、很、好”。4、学会生母“a、o、e ”及四声。教学重点：1、生词的认读2、学会打招呼用语“你好！”“你好吗？”“我很好。”教学难点：1、生词的掌握2、对话的操练3、声母“a、o、e”及四声的学习教学方法：听说法、任务法、情景法教学课时：两课时(80 分钟) 教学用具：PPT、生词卡片教学步骤：一、导入（2 分钟） 用学生的第一语言互致问候，自然引出中文“你好！”老师自我介绍，在此基础上导入新课。二、学习生词1、读教材第 2 页生词，老师领读、学生齐读、分组读、学生单个读， 及时纠正学生不正确的读音。2、利用生词卡片，加强学生对生词的认读。3、游戏：生词闪现（利用 PPT，全班分组进行竞赛） 进一步强化生词的记忆。三、 学习句型1、你好 （1） PPT 图片展示两人打招呼的图片，带读“你好！” （2）老师领读、学生齐读、分组读。 （3）老师与单个学生握手，用“你好”互相打招呼。 （4）两两一组，到台上表演打招呼。2、你好吗？ （1）PPT 图片展示。 A：你好吗？ B：我很好。 （2）老师领读、学生齐读、分组读、点读。 （3）学生两两练习。四、学习语音 1、韵母：a、o、e（1）老师可用双手展示各韵母开口度的不同 老师领读，学生跟读。（2）点读（3）学生读，老师正音2、四声练习 ā、á、ǎ、à（1）老师配合手势领读，学生跟读（2）学生读，老师正音（3）游戏：全班分为两到四组，一学生在台上用肢体展示声调形状， 其他同学读出相应的 ā、á、ǎ、à 进行抢答。五、学习汉字 1、老师板书基本笔画，介绍汉字的 5 种基本笔画：横、竖、撇、点、折，让学生对汉字笔画有基本认知。 2、动画演示书写笔顺，学生观看，跟写汉字。 你 很 好六、作业1、课下练习用“你好”与家人、朋友、同学打招呼。2、课本第 4 题