外科新护士法律规范化培训讨论 摘要：［目的］探讨改良式护理迷你临床评估量表（Mini‐CEX）在外科新护士法律规范化培训中的应用效果。［方法］选取我院 2024 年 8 月―2024 年 8 月工作 1~3 年的参加外科法律规范化培训的 50 名新护士采纳 Mini‐CEX 开展培训与考核，培训 3 次后比较护士的考核成绩。［结果］工作第 1 年、第 2 年和第 3 年护士法律规范化培训 3 次考核成绩比较差异均有统计学意义。［结论］采纳 Mini‐CEX 对新护士进行法律规范化培训与考核，可增强培训效果。 关键词：外科新护士；改良式护理迷你临床评估量表；法律规范化培训；满意度；综合能力 2024 年至今，我院外科病区新增 457 床位，共有外科护士520 名，参加法律规范化培训的工作 3 年内新护士 175 名，占总数33.6%。大批的新护士加入我院外科护理团队，带来了新生力量，但同时影响着我院外科护理的质量与安全。随着医院规模不断扩大，大批的新护士涌入护理团队，以及医学的进展和新技术的引进，外科病人凸显出手术难度大、风险高、病情变化迅速、住院时间短等特点，而新护士存在临床护理经验不足、护患沟通能力缺乏、护理安全意识不强、临床综合胜任能力不足等问题，加之现有的护士法律规范化培训缺乏双向的互动与反馈，培训及评价模式不能满足不断提高的临床专科需求等[1]，因此护理管理者更加关注新型、有效培训及评价模式的探究及讨论，以保证外科护理队伍的可持续性进展[2]。临床教学是护理教育的重要组成部分，是课堂之外的延伸教学。《全国护理事业进展规划（2024—2024 年）》指出：加强师资队伍建设，逐步加强护教协同，强化临床实践教学[3]。因此，探究新颖、有效、可评价的培训模式是确保外科师资力量以及新护士进展这两支护理队伍可持续性进展的重要保障。目前，美国内科医学会(AmericanBoardofInter‐nalMedicine,ABIM)制定的迷你临床演练评估量表(Mini‐ClinicalEvaluationExercise,Mini‐CEX)是一套用于评估年轻医师临床知识及技能，兼具评量与反馈的工具[4]。Horwitz 等[5]将 Mini‐CEX 加以调整重新设置，并重新命名为handoff‐CEX，用于护理人员的临床能力的培育及评价；还有学者将中医临床应诊中望闻问切、辩证思路及药理方法引入 Mini‐CEX，重新制订了富有中医特色的 Mini‐CEX[6]；依静等[7]运用德尔菲法编制了护理 Mini‐CEX，取得了很好的信效度。因此，将Mini‐CEX 用于我院外科新护士的法律规范...
