大学生安全教育讨论论文(共 6篇) 第一篇：大学生安全教育改革思考 一、国内安全教育教学现状及存在的问题分析 1.国内安全教育教学现状。我国目前的安全教育模式多是采纳课堂教学或者专题讲座的模式来实现的[2]。也就是说主要是采纳课堂上以老师的活动作为主导，向学生灌输安全教育的方式。根据调查，大部分国内的高等学府，安全教育课程都是没有正式被采纳入为教学计划之中，而这所谓的安全教育单单是指一个学期以年级的方式进行安全教育大会，请学校保卫处负责人员或者其他专家进行安全知识讲解。这样的课堂教学形式可以使一些学生知道安全常识，很难达到良好的教学效果。 2.国内安全教育教学存在的问题。 （1）模式较为单一，学生只能被动接受，学生积极性较低。目前的安全教育方式缺少创新，大部分采纳简单的课堂传授方法，学生在极为被动的环境下接受安全教育，导致高校谈及安全教育就普遍反映教学效果不显著。相反，在其他的专业课程讲授中，教授老师都会实行先进的适应教学内容的教学方法。而安全教育课堂则没有，学生在这样的教育环境中是很难提高自身的学习积极性的。 （2）教学方式的普及力度不强。高等院校的安全教育方式普及力度不强。目前，国内的高等院校安全教育教学主要是采纳课堂教学，但是大部分的高校并没有固定开设安全教育课程。以致大部分学生不可能接触到安全教育课。据调查，在国内高校中，没有开设任何安全按教育课程的就占到 31%。每个学期只有一次安全教育课程的占 40%，每学期开设 3 次以上安全教育课程的仅有 12%。学生中，36%是通过课堂教学接受到安全教育的，而 80%的学生没有经过网络安全教学模式接受安全教育，4%的学生根本没有接触过过任何一种安全教育方式。 二、大学生安全教育的必要性 1.开展大学生安全教育，是社会治安形势进展的客观需要。虽然目前的国内和国际形式总体是和平稳定的，我国正面对着健康向上的进展好时机。但是，我们不能忽视国内外依旧存在的各种敌对势力。他们对我国和平稳定的破坏、分裂、渗透和颠覆从来没有停止过。 2.开展大学生安全教育，是不间断地完善自我，培育高素养合格人才的需要。大学时期是人格形成、进展与完善的关键时期[3]。大学作为教育机构，负有责任和义务为大学生提供帮助和指引。 3.开展大学生安全教育，是改善校园安全状况的需要。我们不仅要全方位加强校园安全保护，更要切实强调针对学生的安全教育，提高学生们的安全免疫力，增强学生的安全意识和...
