第一章 怎样认识、理解和掌握简笔画第一节简笔画的概述教学目的：通过本节课的学习使学生们了解简笔画的定义、特点、分类、原那么以与简笔画在幼儿教学中的作用，并通过欣赏图与示来激发学生的学习兴趣。教学重难点：重点：理解什么是简笔画难点：简笔画的根本表现形式教学准备：素描纸、绘画工具、简笔画画教学课时：2 课时教学容：一、导入新课1、组织教学2、图欣赏，导入新课二、讲授新课1、简笔画在幼儿教学中所发挥的作用 简笔画也称简笔造型，使用相对简单的笔法、色彩、造型形象概括地画出物象的主要特征，是幼儿园老师在各科教学中广为应用的形象语言。所谓简笔画就是用简练的笔法概括或夸地勾画出物象主要特征的画种。（1）简笔画浅显易懂、幼儿容易理解 在幼儿教学中老师要教幼儿认识植物、生活用品、交通工具、人物建筑，了解生活常识、科学知识。 通过浅显易懂、形象生动可爱的简笔画可以将幼儿带入轻松愉快寓教于乐的教学气氛中，增强教育教学的趣味性提高教育教学质量。（2）简笔画的笔法色彩和造型有利于幼儿掌握 幼儿教育是启蒙教育，幼儿绘画处于涂鸦期与象征期，因此，简笔画适合幼儿学习。幼儿的控制能力较差，所以无法用流畅和多种的线条画出复杂的形象，简笔画的表现特点就弥补了这方面的不足。（3）简笔画的连续表现性有利于儿童情感的抒发〔连环画〕 幼儿的思维是活跃的，天真的，想象是丰富的，他们常常喜爱用图解方法〔即简笔画〕来表达自己的心情感和记录生活。 总之简笔画具有浅显易懂，表现手法简单的特点，因而对幼儿无论是从生理上还是心理上来说都是一种较为理想的教育教学手段。二、简笔画的表现形式简笔画之所以能在幼儿教学中发挥作用，除了它具有浅显易懂和易于掌握特点外其表现形式灵活多样也颇受欢迎的因素之一。简笔画表现形式，一般可归纳为单线式、廓线式和混合式三种。1、单线式2、廓线式3、混合式三、简笔画的定义、特点、分类、原那么1、简笔画的定义：一种通过目识、心记、手写等活动，利用简单的点、线、图形等符号来表现物象根本特性的，简约而直观、形象、鲜亮、生动的绘画形式。在表意，非写实。2、简笔画的特点：图形简单，简练、概括，易学。 ▲快捷、形象鲜亮 ▲达意、幽默风趣3、简笔画的分类：静物、植物、静物、动物、人物4、简笔画的原那么：能少勿多、能直不弯、能简不繁。四、老师总结〔1〕作用：浅显易懂 笔法、色彩、造型有利于掌握 有利于情感的抒发（2）特点：浅显易懂...
