浙江万里学院商学院课程名称 :《金融理财综合实验》课程专题讨论报告（1）：公司财务分析公司名称: 宝钢股份 股票代码: 600019所属行业:钢铁行业学院: 商学院授课时间:2024 学年 短学期专业与班级:金融 095 班小组成员姓名（学号）:蒋玖玲2024011307，邵奕琪2024011306，茅华飞 2024011305，李旭圆 2024011299,张立恒 2024011318组长姓名（学号）: 蒋玖玲 2024011307本次报告主笔人: 蒋玖玲任课老师: 江彦小组成员签名:蒋玖玲、邵奕琪、茅华飞、李旭圆、张立恒提交日期: 2012-6-1010分得分25分15分20分10分10分10分得分倒扣分评分项目评分项目教师记录教师记录研究报告(1)分数任课教师签字3. 分析视角与步骤体现了逻辑严密、多角求证、层次递进、挖掘素材、支撑充分；4. 对分析过程与结果具有可靠与充分的数据与资料支撑；研究报告写作质量与规范性的评分4. 恰当准确地引证、引述及引注了相关信息、数据及资料的来源；5. 排版符合模板的基本格式,包括字号、字体、行间距、页眉、页脚及页码；小组成员信息完整；（一）分析逻辑与支撑力度（二）写作规范性（不加分，只扣分，按照5分一档酌情扣减至30分）7. 分析结论体现了决策有用性，而非表面性数据化计算；1. 经营环境（政策、市场）与经营模式与策略对财务变量及其关系直接或间接的影响因素分析；2. 经营模式与策略对管理层财务政策选择的影响，并分析管理层的决策与管理效果的影响；（六）分析结论与措施5. 分析结果反映了公司真实的财务状况，具有较好的逻辑关系解释力度与可理解性；6. 分析结论反映了存在的财务问题，并挖掘对财务问题直接或间接影响的经营性与政策性原因；2. 图、表、曲线能够传递有用信息，并合乎基本规范要求（以教材为依据，表内数字为小五号）；3. 写作结构与层次递进符合分析过程逻辑性，避免要素缺失；2. 建议的可行性措施；（二）以净资产收益率为核心的财务分析（资产负债表、利润表、股东权益变动表相关信息）3. 分析过程涵盖了资产负债表、利润表、股东权益变动表的重要信息；4. 对主要财务比率的异常变化给出合乎逻辑的分析过程并提供充分的支撑依据；8. 体现了针对解决问题或改进的可行性措施；1. 文字表述符合财务管理的专业术语（以公司年报以及教材用语为依据）；1. 恰当地运用了公司财务管理与财务分析相关的理论、概念、原理与方法；2. 体现了以问题为导向的财务分析过程，分析路径体现了课程教学内容基本导向；2. 公...
