小议算机平面美术设计教学法 摘要：随着计算机技术的提高与普及，平面美术设计有了新的特点，对计算机平面美术设计的教与学提出了新的要求，注重传统设计能力，打好美术基础，培育良好的创意意识，是学好计算机平面美术设计的重要手段。除此之外，应该重视完成实训作业，利用实训作业提高实操能力。 关键词：计算机平面美术设计教学创意 在信息化时代的今日，数字信息主导着一切。计算机成为时代的主角,计算机辅助设计的应用已经进入了社会的各个领域,特别是在平面美术设计方面，带来的巨大变革。 1 计算机平面美术设计的特点 有了计算机使平面设计有了与传统方式安全不同的新的工作流程。一只鼠标，一个键盘，面对显示屏，我们便可以开始工作。例如在 AUTOCAD 里面，我们只要选择“圆形工具”设置圆的半径就可以轻松的画出一个圆来了！ 计算机的存储容易，存储量大，携带方便，也为设计提供了大量的素材。利用计算机技术，设计时可以利用存储在计算机里大量的辅助素材，素材的猎取也很容易。 计算机设计提高了平面美术设计的速度，现在的计算机的运算速度的提高使一个平面设计作品的出稿速度加快，另一原因是由于计算机设计时调整便利。 计算机设计大大的方便了设计师的分工协作，在设计一个比较复杂的作品时，一般都是由若干位设计师进行合作，计算机网络(Internet)的进展,直接导致了距离的缩短甚至消逝,时空的限制被打破。 2 计算机平面美术设计的教与学 2.1 注重传统设计能力的培育 有的学校过分夸大了计算机设计语言的作用，认为计算机平面设计就学习 photoshop,coreldraw,autocad 等等这些设计软件，认为这些软件：”只要想不到，没有做不到”，只要学好了这些设计软件就可以从事平面设计了。这样的观点是错误的，计算机并不是万能的，平面设计是一个人脑的思维过程，计算机只是起辅助的作用，真正的设计是要靠人脑来完成的。所以在传统设计中，大家虽然用的是纸和笔,要付出大量的时间和精力,但设计主体是自己。通过与传统平面设计教学成功实践的比较,我们发现,正是传统的设计教学,美术的素描和色彩等基础课应该加强练习，打好坚实的基础，这是设计思维的真正支柱。 2.2 打好平面设计和美术理论基础 学会如何用软件,如何用计算机排版,拼版,制版，但是学生仅仅学会这些是远远不够的,目前，这些专门教授计算机使用的课程占的比重也越来越小，这是不对的。学好平面构成、色彩理论、图形创意等课在以后的设计过程中会起到潜...
