幼儿园中班科学故事优质教案《找月亮》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学故事教材第四章《天空中的秘密》，详细内容为“找月亮”章节。通过讲述小兔子寻找月亮的故事，让幼儿了解月亮的基本知识，激发幼儿对天文科学的兴趣。二、教学目标1.让幼儿了解月亮的基本特征，如形状、颜色、位置等。2.培养幼儿观察、思考、表达的能力。3.培养幼儿合作、分享的品质，激发对自然科学的热爱。三、教学难点与重点难点：让幼儿理解月亮的位置变化。重点：让幼儿掌握观察月亮的方法，了解月亮的基本特征。四、教具与学具准备教具：月亮挂图、故事书、小兔子玩偶、望远镜、星球模型等。学具：画纸、水彩笔、小剪刀、胶水等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用月亮挂图，引导幼儿观察月亮的形状、颜色，让幼儿自由发表看法。2.故事讲解（10分钟）讲述小兔子寻找月亮的故事，引导幼儿关注故事中小兔子观察月亮的方法。3.例题讲解（5分钟）通过星球模型，让幼儿观察、比较地球和月球，了解月球的表面特征。4.随堂练习（10分钟）分组进行观察活动，每组用望远镜观察月亮，记录月亮的位置、形状、颜色等。5.课堂讨论（5分钟）6.艺术创作（10分钟）以“我心中的月亮”为主题，让幼儿用水彩笔、画纸等学具创作画作。教师点评幼儿作品，对表现优秀的幼儿给予表扬，鼓励其他幼儿继续努力。六、板书设计1.月亮的形状、颜色、位置2.小兔子寻找月亮的故事3.观察月亮的方法七、作业设计1.作业题目：和家人一起观察月亮，记录月亮的形状、颜色、位置变化。答案：观察记录表。2.作业题目：画一幅“我心中的月亮”。答案：幼儿画作。八、课后反思及拓展延伸1.反思：关注幼儿在观察、表达、合作方面的表现，针对问题及时进行指导。2.拓展延伸：（1）组织亲子活动，让家长参与观察月亮的活动，增强亲子关系。（2）开展天文科普活动，邀请专家为幼儿讲解天文知识，激发幼儿对科学的兴趣。重点和难点解析1.教学难点：让幼儿理解月亮的位置变化。2.教学重点：让幼儿掌握观察月亮的方法，了解月亮的基本特征。3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、艺术创作等环节的设计与实施。一、教学难点：月亮的位置变化1.利用教具（如星球模型）辅助讲解，让幼儿直观地了解地球和月球的关系，以及月亮位置变化的原因。2.在实践情景引入环节，引导幼儿观察月亮的位置，并通过故事讲解、观察活动等途径，让幼儿感知月亮在不同时间、不同日期的位置变化。二、教学重点：观察月亮的方法1.在故事讲解环节，强调小兔子观察月亮的方法，如观察时间、地点、角度等。2.在例题讲解环节，通过星球模型，让幼儿学会用比较的方法观察月亮。3.在随堂练习环节，组织分组观察活动，让幼儿亲身体验观察月亮的乐趣，并学会记录观察结果。4.在艺术创作环节，引导幼儿将观察到的月亮特点融入画作中，巩固观察成果。三、教学过程设计1.实践情景引入：此环节的关键是激发幼儿的兴趣，引导他们主动观察月亮。教师可以用生动有趣的语言描述月亮的形状、颜色等，让幼儿产生好奇心。2.例题讲解：此环节需要教师运用教具（如星球模型）进行直观演示，让幼儿更好地理解月球的特点。3.随堂练习：此环节要让幼儿动手操作，实际观察月亮。教师需提前准备好观察工具（如望远镜），并指导幼儿如何使用。4.艺术创作：此环节鼓励幼儿发挥想象力，将观察到的月亮特点表现在画作中。教师应尊重每个幼儿的创作风格，给予积极评价。四、作业设计1.作业题目一：观察月亮的位置变化，记录在观察记录表中。此作业旨在让幼儿学会长期观察，培养他们的耐心和观察力。2.作业题目二：画一幅“我心中的月亮”。此作业鼓励幼儿发挥创意，将所学知识融入艺术创作中。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、形象的语言，以吸引幼儿的注意力。2.语调要富有变化，配合教学内容，如讲述故事时语气温柔、神秘。二、时间分配1.确保每个环节的时间充足，避免匆忙。2.实践情景引入和随堂练习环节可适当延长，以保证幼儿有足够的时间观察和操作。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿思考。2.鼓励幼儿积极回答，对回答正确的幼儿给予表扬，对回答错误的...
