小学教育学期末测试

小学教育学期末测试1.原始社会的教育与社会生产生活的关系是（）［单选题］*A.融合（正确答案）B 分离C. 对立D. 矛盾2.为中国小学教育“艺术化”阶段奠定实践与思想基础的思想家是（）［单选题］*A. 荀子B. 孟子C 老子D.孔子（正确答案）3.早期学校化小学教育中,西方形成比较完善的课程是（）［单选题］*A. 三艺B. 四艺C•八乙D.七艺（正确答案）4.西方“学科化”小学教育课程，典型代表是赫尔巴特的（）［单选题］*A•“经验”课程B•“生活”课程C•“活动”课程D•“教材”课程（正确答案）5.建立起了我国近代小学教育形态的标志是颁布实施（）［单选题］*A. 《普通教育暂行课程之标准》B. 《钦定学堂章程》C. 《普通教育暂行办法》D. 《奏定学堂章程》（正确答案）6. 我国义务教育阶段的基本学制是（）［单选题］*A. 五四制B. 八年制C. 六三制（正确答案）D. 六年制7. 国际上，人们一般将教育结构分为三个层次，即（）［单选题］*A. 小学、中等、高等教育（正确答案）B. 幼儿园、小学、中等教育C. 幼儿园、中学、大学教育D. 小学、初中、高中教育8. 与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（）［单选题］*A. 生活性（正确答案）B. 计划材C. 组织性D. 系统性解9. 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，我国小学现阶段既开设语文、数学、英语等学科课程，又开设科学、艺术等综合课程，这体现了课程结构具有（）。［单选题］*A. 综合性（正确答案）B. 均衡性C. 选择性D. 时代性10. 教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）［单选题］*A. 经验研究法B. 调查法C. 行动研究法解D. 叙事研究法（正确答案）11. 在教育理论中，教育与教学的关系是（）。［单选题］*A. 结果与过程的B. 整体与部分的关系（正确答案）C. 目标与手段的关系D. 内容与方法的关系12. 生物起源学说的代表人物是（）［单选题］*A. 沛西*能（正确答案）B. 桑代克C 雇克D.洛克13. 在孟禄看来，推动人类教育起源的最初动因是（）。［单选题］*A. 生物本能B. 动物意识C. 无意识模仿（正确答案）D. 人的理性14. 我国现代学制产生于（）。［单选题］*A. 汉朝B. 元朝C 朋朝D.清末（正确答案）15. 我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）。［单选题］*A. 1982 年B. 1986 年（正确答案）C. 2...