《我喜爱书》读书会方案活动主题：爱上图书，爱上绘本，爱上阅读！活动目的：1、向孩子展示了一个丰富的、奇妙的、有趣的书的世界，激发学生读书的愿望2、让孩子学会爱惜图书活动流程：1、绘本延伸《我喜爱书》；2、制作“微型绘本”所需材料：剪刀、A4 纸、剪刀、双面胶（胶水）、订书机、硬纸板、碎花布头、刀子、彩笔精读绘本：《我喜爱书》一、师生沟通，情境导入 1、想知道我的小朋友们，你们喜爱什么呀？引导回答：（出示：我喜爱 。）2、小朋友的喜高兴欢什么呢？可以和孩子互动一下。瞧瞧他是谁呢？（出示猩猩图）嗨，小朋友好！你们认识我吗？以小猩猩的身份与孩子们打招呼。猜猜，我喜爱什么？二、阅读封面，开启故事 1、小朋友，小猩猩，你喜爱什么？你们怎么知道的呀？2、我们一起来看封面，作者安东尼 布朗是英国著名的儿童作家，他曾经获得了安徒生奖呢。余治莹阿姨也是一个儿童作家，她把安东尼叔叔的作品翻译成中文，带给我们中国的小朋友。3、这是一本图画书，她还有一个名字，叫绘本。绘本呢，就是由图和文字两方面组成的。图，本身就在讲故事，所以我们小朋友就要有一双明亮的眼睛哦。看看封面，你还发现了什么？呵呵，因为故事中的小猩猩喜爱书，所以封面上就有许多书，这就是图画书的奇异之处。更多的精彩在后面的故事中，让我们一起开始美好的阅读吧。三、角色互换，走进故事1、小猩猩喜爱童话书、画画书、寓言书……喜爱各式各样的书（提前在馆找出一些恐龙书、胖胖的书等等《我喜爱书》中提到的各种各样的绘本）。2、指导看图，示引领：（1）好笑的书和恐怖的书。 （2）呵呵，我喜爱好笑的书。小朋友，你觉得好笑吗？（3）指导看图方法：小猩猩的衣着，走路的姿势，神态，图画中的细节。小猩猩穿着小丑的衣服，脚下还有一块香蕉皮，会发生什么呢？好笑吗？你一定像我一样喜爱好笑的书吧。我在看恐怖的书呢。你看出我的害怕了吗？3、我喜爱的书可多了。你看，我还喜爱童话书，儿歌书呢！看到小猩猩喜爱的童话书，你想起了哪个童话故事？（小红帽的衣服，大灰狼的影子，还有一个小细节哦，篮子里也是书）儿歌书书：你们知道小猩猩旁的是谁吗？那是安东尼叔叔另一幅作品《鹅妈妈童谣》里的著名角色蛋头先生。童谣中说：“蛋头先生墙上坐，蛋头先生跌下墙。所有国王的马和士兵，都没办法把他拼回去。”因此画中的蛋头先生坐在猩猩旁边，一副害怕的样子，生怕从墙上跌下来。4、呵呵，我喜爱的书还多着呢！下面就请小朋友...
