二、Torrance 制造性思维――词汇： 学号：年龄：性别：男□女□学校：年级： 城乡：城市□ 乡镇□项目 1－3：问和猜前三个项目请你根据下列图画进行，看你如何提出问题来发现你所不知道的事情，并对可能发生的原因、结果进行猜想。请认真地观察这幅画。这里面发生着什么事？你能确切地说出什么来？要求你知道并理解正在发生的事，这是由什么引起的，结果会怎样？项目 1 问 题在这一页上，请针对画面记下你所能够想到的一切问题。通过这些问题，将使你确切地了解正在发生着什么，不要询问那些看了画面即能回答的问题，假如需要，你尽可以多看看画面。问题越多越好，越新奇越好，试想出其他人想不到的问题。1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 项目 2 猜想原因请根据第 1 页上的图画，在以下空栏中理出你能够想象到的所有可能原因，就是在这幅图画之前发生的事。你可以说在此之前刚刚发生的事，或者是很久以前的事。尽你最大可能作多种猜想，不必有所顾虑。想法越多越好，越新奇越好，试想出其他人想不到的原因。1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 项目 3 猜想结果请根据第 1 页上的图画，在以下空栏中列出你能够想像到的所有的可能的结果，就是这幅画之后发生的事。你可以说在此之后随即发生的事，或者是很久以后才会发生的结果。尽你最大可能作多种猜想，不必有所顾虑。想法越多越好，越新奇越好，试想出其他人想不到的结果。1. 2. 3. 4.5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 项目 4 改进产品这一页中有一幅简图，是一个玩具象，你能在许多商店中买到它。在下一页的空格中，请列出你能想象到的最巧妙、最有趣和不寻常的方法来改进这个玩具象，使儿童更加喜爱玩，请不要考虑价格会发生什么变化，只要求你思考：怎样才能使玩具变得令人更喜爱玩。想法越多越好，越新奇越好，试想出其他人想不到的改进方法。1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 项目 5 不寻常的用处（纸盒）许多人把空纸盒都扔掉了，而它们却有着成千上万种有趣而不寻常的用处。在以下的空栏中，请列出你所能想象的这些有趣的和不寻常的...
