2024 级旅游管理专业人才培育方案一、专业代码、招生对象与学制（一）专业代码：640101。（二）招生对象：经全国普通高等学校招生考试，符合条件的普通高中毕业生。（三）学制：三年。二、培育目标本专业培育具有较高职业素养，熟悉旅游市场，掌握旅行社经营管理、导游讲解、接待服务、线路策划等职业技能，能够从事导游、计调、外联、旅行社管理、景区讲解、星级酒店服务与管理等工作的高端技术技能型人才。三、人才培育规格（一）素养结构1．基本素养（1）思想政治素养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思主义、思想、理论和“三个代表”重要思想以与科学进展观的基本原理，具有良好的思想品质。（2）人文素养对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学有一定了解，具有一定的文化品味、审美情趣和人文素养。（3）心理素养能正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态。（4）身体素养具有一定的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家颁布的《学生体质健康标准》要求。2．职业素养（1）具有诚实守信、爱岗敬业的职业道德素养；（2）掌握旅游管理、导游服务、景区讲解和管理的基本知识和技能；（3）能胜任导游、旅游社管理、景区服务与管理工作，取得导游员书。（二）知识结构1．基础知识（1）掌握较扎实的科学文化基础知识；（2）掌握马克思主义的基本理论和基本知识；（3）掌握人文、道德和法律基本理论和基本知识。2．专业知识（1）掌握计算机操作、管理信息系统的知识；（2）掌握经济学、管理学、市场营销等方面的知识；（3）掌握旅游法规方面的知识；（4）掌握旅行社经营管理的知识；（5）掌握导游接待和服务的知识。3．专业拓展知识（1）掌握酒店前台、客房、餐饮相关的基础知识；（2）掌握必要的旅游策划知识；（3）掌握文物鉴赏、旅游美学等方面基础知识。（三）能力结构1．职业方法能力（1）自我学习能力具有良好的学习习惯、一定的抽象思维能力、较强的形象思维能力和逻辑思维能力，能够快速查阅专业的相关资料和文献，自学专业领域的一些前沿知识和技能。（2）信息处理能力能根据专业领域的需要，运用多种媒介、多种方式采集、提炼、加工、整理信息，并对专业问题进行分析、预测和评价。（3）实践动手能力能综合运用所学专业知识，与时、正确地处理职业岗位工作中存在的各种问题。2．职业社会能力（1）与人沟通能力具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他...
