2024 级旅游管理专业人才培育方案一、专业代码、招生对象与学制(一)专业代码:640101。(二)招生对象:经全国普通高等学校招生考试,符合条件的普通高中毕业生。(三)学制:三年。二、培育目标本专业培育具有较高职业素养,熟悉旅游市场,掌握旅行社经营管理、导游讲解、接待服务、线路策划等职业技能,能够从事导游、计调、外联、旅行社管理、景区讲解、星级酒店服务与管理等工作的高端技术技能型人才。三、人才培育规格(一)素养结构1.基本素养(1)思想政治素养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,掌握马克思主义、思想、理论和“三个代表”重要思想以与科学进展观的基本原理,具有良好的思想品质。(2)人文素养对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学有一定了解,具有一定的文化品味、审美情趣和人文素养。(3)心理素养能正确面对困难、压力和挫折,具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态。(4)身体素养具有一定的体育运动和卫生保健知识,养成锻炼身体的习惯,掌握一定的运动技能,达到国家颁布的《学生体质健康标准》要求。2.职业素养(1)具有诚实守信、爱岗敬业的职业道德素养;(2)掌握旅游管理、导游服务、景区讲解和管理的基本知识和技能;(3)能胜任导游、旅游社管理、景区服务与管理工作,取得导游员书。(二)知识结构1.基础知识(1)掌握较扎实的科学文化基础知识;(2)掌握马克思主义的基本理论和基本知识;(3)掌握人文、道德和法律基本理论和基本知识。2.专业知识(1)掌握计算机操作、管理信息系统的知识;(2)掌握经济学、管理学、市场营销等方面的知识;(3)掌握旅游法规方面的知识;(4)掌握旅行社经营管理的知识;(5)掌握导游接待和服务的知识。3.专业拓展知识(1)掌握酒店前台、客房、餐饮相关的基础知识;(2)掌握必要的旅游策划知识;(3)掌握文物鉴赏、旅游美学等方面基础知识。(三)能力结构1.职业方法能力(1)自我学习能力具有良好的学习习惯、一定的抽象思维能力、较强的形象思维能力和逻辑思维能力,能够快速查阅专业的相关资料和文献,自学专业领域的一些前沿知识和技能。(2)信息处理能力能根据专业领域的需要,运用多种媒介、多种方式采集、提炼、加工、整理信息,并对专业问题进行分析、预测和评价。(3)实践动手能力能综合运用所学专业知识,与时、正确地处理职业岗位工作中存在的各种问题。2.职业社会能力(1)与人沟通能力具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀,尊重他...