校长在讨论生开学典礼上的讲话（高校）各位老师、同学们：大家上午好！今日天高云淡、秋风送爽。我们在这个美好时节隆重进行 20XX级讨论生开学典礼，热烈欢迎来自祖国各地的 xxxx 名讨论生同学。在此，我谨代表 xx 大学全体师生及海内外校友对你们的到来表示热烈的欢迎！欢迎你们选择 xx 大学，为这所百年学府增添新的力量！xx 大学自 19xx 年恢复讨论生教育以来，教育规模和学科门类都发生了巨大的变化，培育了近 x 万余名博士和硕士讨论生，成为我省乃至国家高层次人才培育的重要基地。讨论生教育为我校学科建设、创新型人才培育和社会服务奠定了坚实基础，成为一流大学建设的重要支撑。但是，我们也要清醒认识到，讨论生教育质量与创新型国家进展战略和一流大学建设要求，仍有很大进展空间。在座的各位讨论生，你们经历各异，专业教育背景不同、内心深处学习的目的和追求也不尽一致。当你即将跨入讨论生阶段学习时，也许你向往和思考的问题是：我们为何而来，目标又是什么，怎样度过一段别样的学术生涯？在这个特别的时刻，我同意跟同学们围绕这些问题进行探讨和沟通：如何不负韶华，潜心学术，面对未来？首先，大学之根本是培育人才和制造知识。在人类面临全球能源与资源、环境等多种危机之时，第四次工业革命悄然而至，在我们国家某些领域受阻于高精尖科技创新而被“卡脖子”的时代背景下，大学生的创新功能和意义显得尤为重要。创新是一个思想体系，大学的创新包括创新文化和思想、制造知识和技术，无论哪种创新都对认识世界、改造世界有极大的推动力。一种新的思想和文化诞生给社会提供更高尚的生活追求和生活方式，使人们进一步明确为何生存和进展。一系列的推断形成理论，理论的系统化就成为创新思想。例如“实践是检验真理的唯一标准”的重大论断推动了中国社会的巨大进步；前三次工业革命的发端无不起源于大学思想制造和基础讨论。大学有一批值得尊重而又有理想的人、一批充满激情而渴求制造的人，因此，在讨论生学习的新阶段，要不断激励自己追求知识的热忱，培育自己敢于怀疑、勇于创新的精神，不受固有思想和现有知识的束缚，善于检验自己的设想和推断力，养成不断学习和猎取多学科知识并交叉融合的意识与习惯。其次，大学功能也包含传承文化、创新学术。凝练大学文化，培育大学精神，是大学的生命力所在。蔡元培先生曾经强调：大学是讨论高深学问之场所。假如强调大学不受约束的独立性，这样的大学就是象牙塔，很容易成...
