幼儿园大班语言教案《猫和老鼠》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《趣味故事》中的《猫和老鼠》。详细内容包括：理解故事内容，掌握故事中的生词和句型；通过故事学习，培养幼儿的语言表达能力；引导幼儿分析故事中的人物特点，培养幼儿的观察能力和思维能力。二、教学目标1.能够听懂并讲述故事《猫和老鼠》，掌握故事中生词和句型。2.培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿对故事的兴趣。3.培养幼儿的观察能力和思维能力，让幼儿学会分析故事中的人物特点。三、教学难点与重点1.教学难点：故事中生词和句型的掌握，以及人物特点的分析。2.教学重点：培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿对故事的兴趣。四、教具与学具准备1.教具：猫和老鼠玩偶、故事挂图、生词卡片、句型卡片。2.学具：幼儿用书、画纸、画笔。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师出示猫和老鼠玩偶，引发幼儿兴趣，引导幼儿谈论对猫和老鼠的了解。2.例题讲解（10分钟）教师讲述故事《猫和老鼠》，让幼儿跟随故事进度观看挂图，引导幼儿理解故事内容。3.生词和句型学习（10分钟）教师出示生词卡片和句型卡片，带领幼儿朗读，巩固记忆。4.随堂练习（10分钟）教师提问，让幼儿回答，检查幼儿对故事内容的理解程度。5.故事复述（10分钟）教师邀请幼儿上台，用玩偶辅助，复述故事内容。6.分析人物特点（10分钟）教师引导幼儿分析故事中猫和老鼠的特点，培养幼儿的观察能力和思维能力。7.语言表达练习（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿用自己的话讲述故事。六、板书设计1.故事《猫和老鼠》2.生词：聪明、狡猾、勇敢、机智3.句型：猫说：“……”，老鼠说：“……”七、作业设计1.作业题目：用自己的话讲述故事《猫和老鼠》。答案示例：故事《猫和老鼠》讲述了一只聪明的老鼠和一只狡猾的猫之间的斗争。在一个农场里，老鼠偷了猫的食物，猫决定抓住老鼠。在经过一系列的追逐后，老鼠凭借勇敢和机智成功逃脱了猫的追捕。2.课后拓展：观察生活中的猫和老鼠，了解它们的特点，下节课分享。八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动有趣的故事，培养了幼儿的语言表达能力，让幼儿在愉快的氛围中学习。课后，教师应关注幼儿对故事内容的掌握，及时进行课后辅导。同时，教师可引导幼儿观察生活中的猫和老鼠，让幼儿将所学知识运用到实际生活中，提高幼儿的综合素养。重点和难点解析1.教学难点：故事中生词和句型的掌握，以及人物特点的分析。2.教学过程：实践情景引入、例题讲解、生词和句型学习、随堂练习、故事复述、分析人物特点、语言表达练习。3.作业设计：作业题目的具体要求和答案示例。4.课后反思及拓展延伸：关注幼儿对故事内容的掌握，课后辅导及观察生活中的猫和老鼠。一、教学难点解析1.生词和句型掌握（1）通过挂图、卡片等形式，形象直观地展示生词和句型，帮助幼儿记忆。（2）教师带领幼儿朗读生词和句型，加强语音输入。（3）设置有趣的场景，让幼儿在实际情境中运用生词和句型。2.人物特点分析（1）通过提问，引导幼儿关注故事中猫和老鼠的行为、表情、语言等，从而分析人物特点。（2）组织幼儿进行角色扮演，让幼儿从角色角度体验人物特点。二、教学过程解析1.实践情景引入教师可以利用猫和老鼠玩偶，模拟故事情节，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。2.例题讲解教师讲述故事时，注意语速、语调，用生动形象的语言描述故事情节，吸引幼儿的注意力。3.生词和句型学习通过挂图、卡片等形式展示生词和句型，让幼儿跟随教师朗读，加强记忆。4.随堂练习教师提问，让幼儿回答，检查幼儿对故事内容的理解程度，及时发现问题并进行针对性指导。5.故事复述教师邀请幼儿上台，用玩偶辅助，复述故事内容，锻炼幼儿的语言表达能力。6.分析人物特点教师引导幼儿关注故事中猫和老鼠的行为、表情、语言等，分析人物特点。7.语言表达练习教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿用自己的话讲述故事，培养幼儿的语言表达能力。三、作业设计解析四、课后反思及拓展延伸解析1.关注幼儿对故事内容的掌握教师应通过课后作业、课堂提问等方式，了解幼儿对故事内容的掌握程度，并及时进行课后辅导。2.观察...
