教 案021-田莹一、课型：初级汉语综合课二、教学内容：《欢乐汉语》第 23 课我坐飞机去？三、教学对象：零起点的美国中学生四、教学目标：（1）交际话题：谈交通工具。 （2）语言点：你怎么去上海？我坐飞机去。五、教学重点：交通工具。六、教学难点：“某人+怎么（提问方式）+去+某处？”、“某人+坐+交通工具+去（+某处）”。七、教学课时：50 分钟八、教学用具：课件、生字卡、自制的话筒九、教学步骤：（一）问候并复习T： 同学们好！S：老师好！T：读（老师拿出上一课的词卡）S：火车、火车站、飞机、飞机场、电影院、饭店、天安门广场T：很好，非常棒！（二）导入T：今日几月几号？S：今日 6 月 23 号S：我想去......T：非常好，sounds good.I am wondering how are you go to there,Which transportation are you going to use?S:By air/plane/train bus T:非常好，In Chinese,by air/train we say “坐飞机/火车”（把“坐”板书在黑板上）老师带读一遍。（三）：生词讲练 1.T 领读 2.领读由词-短语-句子： 怎么：怎么去？这个字怎么写？ 坐：坐飞机、坐火车、坐汽车、我坐飞机去美国。 汽车站 开车：我开车去上海。你爸爸会开车吗？ 广州：你喜爱广州吗？你想去广州吗？ 3.点学生读 4.找一个学生上台来连线---找一个学生上台来领读（四）课文：1.放一个对话视频:你怎么去上海？我坐飞机去。 T：他怎么去上海？ S：他坐飞机去上海。2.领读课文。A：你想去哪儿？B：我想去……。A：你怎么去？B：我坐……去。4.游戏:你演我们猜（可找 4 个学生）rules:If tomorrow is Chrismas Day ,ask your students “你想去哪儿？”、“你怎么去？”A：stand in the frontOthers:你想去哪儿？A：我想去......Others:你怎么去？A:performance.Others:你坐......去吗？A：对，我坐......去。Others:他坐......去。5.总结：四张图片问学生。 他怎么去英国？ 他怎么去广州？ 她怎么去上海？ 她怎么去上学（五）Homework: 大调查：调查你的同学、朋友、父母，问他们每天怎么去上学或者上班。下次上课每个人进行汇报。
