教 案一、课型：初级汉语综合课二、教学内容：《欢乐汉语》第三课你家在哪儿？三、教学对象：零起点的美国小学生四、教学目标：1、掌握生词“家、在、哪儿、北京、上海、香港、他”。2、掌握句式“你家在哪儿？我家在北京。”3、学会写汉字“我、在、北、京”。4、学会生母“b p m f ”的发音。五、教学重点：问居住的城市。六、教学难点：生母“b p m f ”的发音，汉字“我、在、北、京”。七、教学课时：两课时八、教学用具：课件、生字卡。九、教学步骤：（一）复习复习第一课、第二课的词语和句型。1、卡片识字：你好、很、哪儿、国、人2、师生、生生对话：（轮流一个一个说） 你好 你好 你好吗？ 我很好。 你叫什么？ 我叫……。 你是哪国人？ 我是……人。（二）新课1、生词讲练：家：我家 你家 他家 在：在中国 在美国 在英国 我家在中国。你家在美国。他家在英国。哪儿：在哪儿 北京 ：我家在北京。上海：他家在上海。香港：香港在哪儿？（1）老师带读生词、组词造句；学生齐读。（2）利用课件，介绍北京、上海、香港；领读（3）游戏：让学生上台连线（生词中英文对比）2、课文：你家在哪儿？我家在北京。（1）老师用图片导入，并领读。（2）老师问一个学生：“你家在哪儿？”学生回答：“我家在……”。（3）全班学生依次进行。（学生之间相互问）（4）然后让学生两人一组进行对话。对话中要说到以前学过的句子，“你叫什么？你是哪国人？你家在哪儿？”（5）游戏：大调查（如下图）每个人调查三个学生，调查完之后要作报告。3、语音教学：老师示范，学生跟读，边读边用手“画”声调。b: bā bá bǎ bà bū bù bǔ bùp: pā pá pǎ pà pū pù pǔ pùm: mā má mǎ mà mū mù mǔ mùf: fā fá fǎ fà fū fù fǔ fù4、作业： 做课后练习第 5 题和第 6 题。
