电大学前教育专科毕业设计论文终稿

广播电视大学学前教育毕业论文中班主题活动：欢乐的春天：余清华学号：一、主题名称：幼儿园中班主题活动《欢乐的春天》二、主题选择的缘由：一日之际在于晨，一年之际在于春。春天天气渐渐温和了，开始下雨了，沉睡的动物开始醒了，小燕子也开始飞回来了，植物在春雨的滋润下开始长出绿色，小朋友也开始亲切的拥抱大自然，歌声、笑声、欢呼声，一片欢乐的童声。因此，我设计了《欢乐的春天》这一主题，和幼儿一起到大自然中去感受回春、万物一片生机之象。三、主题目标：健康：1. 指导孩子适应春天多雨、温度多变的季节。2. 教导幼儿主动参加外出参观、种植、春游等有益健康的活动。3. 教幼儿学会在不同天气不同气候下要与时添减衣物。语言：1. 教幼儿学会有感情地朗诵诗歌文学作品，爱看图书。2. 指导幼儿学习春天的语言。3.学会用自己的语言来表达对春天的喜悦。4. 引导幼儿学会用恰当的词语描述春季的特征。社会：1.让幼儿感受农民伯伯在春天里忙禄的劳动气氛。2.让幼儿学会与朋友相处并懂得珍惜朋友、同伴的友谊。3.让幼儿了解清明节的来历与意义。科学：1. 让幼儿在春雨绵绵的季节，感知雨水产生与探究水消逝的自然现象。2.引导幼儿了解春天的一些动物的成长过程。艺术：1. 教幼儿学会唱歌曲《春天在哪里》，并能用身体动作表现歌曲容。2.乐意用美术、音乐等艺术形式表达对春天的喜悦之意。3.感受歌曲中小朋友在寻找春天的欢乐之情。四、主题网络图：五、教育活动方案：教育活动方案一：音乐活动《春天在哪里》活动目标： 1、欣赏歌曲，感受歌曲中表现的活泼欢快和抒发情感的情绪。2、通过倾听、表达、表演等方式来简单理解歌词。欢乐的春天用什么来赞美春天春 天 让我成长我们喜爱春天、诗歌《春天》春天在哪里清明节在 雨 中 跳舞农 民 伯 伯在忙什么？蝌蚪的成长过程春游春天的树林水到哪里去了？3、愉快地参加音乐活动，大胆制造性地用肢体动作表现对歌曲的感受。4、在体验自由表达和制造欢乐的同时，尽情享受春天带来的喜悦，表达对春天的喜爱之情。活动准备：大、小黄鹂唱歌的节奏图谱一，歌唱活动课件（1），春天景色的课件（2），《春天在哪里》的纯音乐与歌唱音乐活动过程：一：播放课件 1，欣赏春天的美景。二、欣赏歌曲1、 第一遍完整欣赏，并用身体动作来感知音乐。可摇头、拍手、踏脚、拍肩、拍腿等提问：刚才你听到歌中唱了些什么?2、 第二遍完整欣赏。让幼儿听清歌词,了解歌词容。老师：让我们仔认真细的...