项目名称：科技创新活动教案活动目的：培育学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素养。为学生提供一个参加科技实践活动的平台，引导学生在求实，体验，探究，创新的科技实践中成长。活动意义：强调学生独立完成；注重学生活动过程中的体验，重视学生学习兴趣和科学方法的培育；鼓舞学生创新意识，培育学生的创新能力；完善学生素养结构，促进学生的全面进展。适合参加的竞赛及时间：每年的 11 月中旬-次年的 3 月底北京市科技创新大赛；每年的 12 月中旬-次年的 2 月底北京市中小学生金鹏科技论坛；辅导整体安排序号主要内容备注1介绍科技论文竞赛内容2定题目3学生制定项目实施计划同上4学生进行调研，实验，走访等开展项目实施过程同上5完成调研内容并写调研报告及分析同上6撰写工作日记、参考资料、申报书等附属文件同上7撰写论文同上8修改论文并优化同上9完成个人信息的填报及打印同上10科技活动课题：介绍科技论文竞赛内容（ 1 ） 科技活动地点：劳技 409 授课时间：9.11课时安排： 2 课时 教学目标：知识与技能：了解各个讨论领域的具体内容；过程与方法：经历学习各个讨论领域涉及的内容，能找出适合自己的选题；情感态度及价值观：经历科技创新竞赛的过程，逐步养成创新意识、完善素养结构、提升与他人合作与沟通的能力、创新能力；教学重难点：理解各个领域的讨论内容教学方法：讲授法、举例法教学过程一、讨论领域 1．数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。 2．计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）等。 3．物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体教学补记对于初中学生数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、微生物学、化学、生物化学还物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学等。 4．地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。 5．工程学（EN）——指直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学...
