周次16课时3班级五年级老师张希祯教材1、传球 2、足球游戏《传球接龙》学习目标1、通过本次课的学习，让学生了解足球。2、培育学生集体主义精神，进展学生的协调能力和反应能力。3、使学生喜爱上足球运动，达到全员参加的目的教学方法讲解法；示范法；提问法重点动作协调、支撑脚的站位难点踢球的位置与脚触球部位场地器材准备足球场；小足球 8 个教 学 过 程顺序老师活动学生活动次数时间准一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、安排见习生3、宣布课的内容和任务。一、学生仔细听动作要领和方法1、 学生练习。2、 分组练习。4、动作一致，精神饱满备部分二、准备活动：1、慢跑一圈2、小型徒手操3、专项准备活动：（1）踢腿（2）活动手腕脚腕（3）摆腿（4）颈部头球练习××××× ××××× ××××× ×××××◎110顺序老师活动学生活动次数时间基一、传 球 ： 1 、 脚 内 侧 传球：直线助跑，步子短而小，支撑脚踏在球的侧方15-20cm 处，脚尖指向出球方向，膝关节微屈，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，用脚内侧击球的后中部。在整个击球过程中，上1、学生仔细听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4 、 动 作 一 致 ， 精 神 饱满，注意支撑脚的位置。5、学生仔细听游戏方法18本部分体自然、放松。2 、 老 师 仔 细 ， 细 心 做 示范，指导学生。二、足球游戏《传球接龙》1、老师讲解并做示范游戏要领。2、规则:（1）不能用手触球，同学们成两排排相对站立。（2）排头的第一个人开始传给对面的人然后站在队尾，球要是从谁的脚下没停住或者传丢了，就要得到惩处。和动作要领。6 、 学 生 分 组 ， 围 一 个圆。7、学生不能用手摸球。8、仔细玩游戏，遵守游戏规则。×××××××××× ◎ ××××××××××110结束部分一、做放松练习二、总结本次课的效果三、归还器材，宣布下课一、仔细作放松练习二、相互评价三、师生再见12教学反思
