奖励性绩效工资发放考核方案 应体现的原则1、效率优先，兼顾公平的原则。2、提倡奉献精神和落实分配方案相结合的原则。3、核编定员，因岗设人，依岗定量的原则。4、多劳多得、优质优酬、重点向班主任、一线老师、骨干老师和做出贡献的教职工倾斜的原则。5、实施绩效考核，改善管理的原则。6、确保稳定，强化激励的原则。奖励性绩效工资发放考核的主要项目1、工作量奖励 2、 出勤奖励 3、教育教学业绩奖励 4、荣誉、科研奖励奖 5、师德奖励 6、其它奖励性绩效工资发放考核的主要内容关于工作量（课时津贴）的发放和奖励规定一、老师工作量核定方法： 周课时学科相关文件规定学校规定课时津贴语、数、外12 1214 元/节理、化12 一 141312.9 元/节政、史13 一 151412 元/节地、生14 一 161511.2 元/节体、音、美、劳、信息、三防、心理健康等16—181511.2 元/节班主任0.5 个标准量0.5 个标准量450 表中课时数为满工作量的周课时数（1 个标准量）二、行管人员工作量的核定方法：1、一般行管人员（指校内不担任中层及中层以上党政职务的政教处、教务处、总务处工作人员，含工勤人员）原则上，其工作量规定为：专任老师工作量的平均值×0.7；个别因工作量过大的行管人员，其工作量规定为：专任老师工作量的平均值×（0.8---1.0）。2、行政干部工作量的核定方法： 行政干部是指担任中层或中层以上职务的管理人员（校长、书记除外），中层副职的工作量按专任老师工作量的平均值×1.1 进行核算，中层正职的工作量按专任老师工作量的平均值×1.2 进行核算，校级副职的工作量按专任老师工作量的平均值×1.3 进行核算；若兼任两项及两项以上行管职务，中层正职的工作量按专任老师工作量的平均值×1.3，校级副职的工作量按专任老师工作量的平均值×1.4 进行核算； 若兼课则课时减半计入课时工作量；带班主任按 450 元每月的标准计入总量。 三、老师及行管人员兼职，其工作量核定方法：身兼两项或两项以上职务，最多只取两项兼职计算工作量。其办法为，取最高的一项全量计入，其余兼职取半。安排工作时应尽量避开兼职过多。（兼职是指：行管人员兼课；老师兼职是指：兼任行管工作）四、沟通老师奖励性绩效的核定方法：为同类人员奖励性绩效工资平均值的 1.05 倍；支教援教老师奖励性绩效的核定方法：为同类人员奖励性绩效工资平均值的 1.1 倍；沟通至社区的教职工的计算方法：为学校个人奖励性绩效工资平均值的 0.7。...
