羽毛球教学教案第 1 次课学习目标认知目标：初步了解羽毛球运动以与羽毛球相关知识。技能目标：学会握拍、挥拍、击球等基本技术动作。情感目标：提高学生进行羽毛球学习的兴趣以与积极的参加意识。学习容羽毛球运动简介、握拍、挥拍、击球基本技术。高远球（层次二）。场地器材羽毛球场羽毛球教学过程课堂常规（重点）----羽毛球运动简介----游戏-----握拍、挥拍、击球----高远球----教学竞赛-----个人锻炼计划-------总结序号时间达成目标知识与探究老师指导学生练习与组织形式负荷一81、良好的组织纪律性与团队精神。2、培育良好的 课 堂 纪 律习惯1、破窗理论2、没有规矩不成方圆3、大家的课堂1、介绍破窗理论2、同学们都是课堂的主人，课堂秩序、管理由同学们自己制定组织形式：学生围坐一圈1、“破窗理论”的感想2、自由发言制定课堂常规、管理等（老师加以正确引导）二三四1515201、了解羽毛球 运 动 ， 喜爱 羽 毛 球 运动。1、营造宽松的课堂氛围1 、 学 会 握拍 、 挥 拍 、击 球 等 基 本技术动作1、羽毛球运动的起源2、羽毛球运动的进展3、羽毛球拍的购 买 、 修补、保护。游戏：找朋友1、握拍的几种方法。2 、 握 拍 、 挥拍、击球的连贯1、提问式教学2、通过羽毛球运动简介，使学生更加了解这一运动并积极参加进来。1、游戏方法介绍2、老师鼓舞并参加到游戏中来。1、正确合理的握拍是完成各种技术动作的前提。2、示讲解正手握拍、反手握组织：学生围坐一圈形式：老师提问讲解，同学积极提问并回答，回答正确的同学给予加分。组织形式：面对面成四排站立，同学之间一臂距离1、找到朋友者看表演2、没有找到朋友者表演正规的俯卧撑。1、看图片比较2、检查握拍的部位是否准确。（虎口对侧斜棱等）五20掌握高远球技术（层次二）1、高远球技术在竞赛中所发挥的作用。拍。3、帮助学生建立动作的概念和形象。1 、 与 学 生 竞赛，引导学生发现高远球在被动等情况所发挥的作用。2、通过竞赛让学生积极地投入到高远球技术的教学中来。3、体验握拍的松紧度（握手、比方抓小鸟）4、注意握拍的调整5、学习正反手握拍的转换方法。1、老师与学生竞赛，同学之间竞赛。2、总结竞赛3、得出结论4、直线高远球技术学习5、斜线高远球技术学习6、注意高远球球的落点六81、培育学生坚 韧 拼 搏 的精神。教学竞赛1 、 观 看 、 鼓舞、加油、指导、建议。尽情享受竞赛七41、学会制定锻炼计划2、放松1、怎样科...
