*#*街道教育办公室关于开展“建五型学校、做五型教师”主题实践活动的实施方案为加强教办和中小学作风建设，根据区教体局关于广泛开展“建五型机关、做五型干部”活动实施意见的要求，结合我街道教育实际，制定本方案。一、指导思想全面贯彻落实区党代会精神，紧紧围绕区委“一二三四五”发展战略，以激发学校活力、服务科学发展为主题，以提升工作效能、打造最佳环境为目标，扎实开展“建五型学校、做五型教师”主题实践活动，努力促进全街道教育系统作风有明显转变，教师队伍素质有明显增强，工作效率和服务水平有明显提升，为推进全街道教育事业发展做出贡献。二、目标要求1、通过建设“学习型学校”、争做“学习型教师”，解决好“学什么”和“怎样学”的问题，使全街道教职工具备良好的学习意识、知识结构和业务能力，与教育发展的新形势、新任务、新要求相适应。2、通过建设“创新型学校”、争做“创新型教师”，解决好开拓能力不强、解决问题办法不多的问题，使全街道教职工在工作思路、工作方式、工作机制和工作业绩上有新的突破。3、通过建设“竞争型学校”、争做“竞争型教师”，解决好“昏昏噩噩、碌碌无为，麻木不仁、贻误工作”的问题，使全街道教职工树立争先进、创一流的意识，增强破难题、挑重担的勇气和干劲，凭实干、凭业绩脱颖而出。4、通过建设“服务型学校”、争做“服务型教师”，解决好工作不主动、服务不到位、责任不落实等问题，积极主动地为学校、为教职工服好务。5、通过建设“实干型学校”、争做“实干型教师”，解决好“工作不实、作风飘浮，说得多、做得少”的问题，使全街道教职工老老实实做人，踏踏实实做事，用心工作，任劳任怨，做到工作不折不扣，任务落实到位。三、主要内容（一）勤奋学习，提高素质，努力建设“学习型学校”、争做“学习型教师”。1、营造学习环境。通过读书自学、业务培训、知识讲座、深入调研等活动，提高教职工学习的积极性和自觉性，使每名教师都能成为业务人才和行家里手。2、制定学习计划。以“政策水平高、工作业务精、办事能力强”为目标，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，认真制定年度学习教育培训计划，增强学习培训的系统性、针对性和实效性。3、完善学习制度。一是进一步健全完善党员干部学习制度。二是中层以上干部每年至少撰写两篇以上调研文章，每位教师撰写一篇调研文章。三是开展以讲促学活动，围绕政策法规、岗位技能、业务工作进行宣讲交流，每月一次。（二）...
