志愿者案例分析样例姓名高瑄蔚性别女出生日期1986．05．30民族汉学历硕士专业国际汉语教育政治面貌团员派出单位吉林大学毕业院校吉林大学任期15 年 2 月 —16 年 1 月赴任国家韩国赴任学校中东中学 铜雀初中 世贤高中*案例类型教学——课堂管理背景我在首尔的三所学校教汉语，其中中东中学是私立的男校，我在那里教初一的学生们。这所学校学风严谨，而且搭档老师不仅有亲和力，也有威信，课堂管理做得非常好，所以我在讲课时根本不用担心纪律问题。其他两个学校是男女混校。问题 有些遵守纪律的学生，并没有真正听课，虽然乖乖坐着不捣乱，刚刚学完的知识，刚重复过的答案，再一问他，他不仅回答不上来，甚至根本听不懂我问的是什么。其他那两个学校是男女混校，有的爱学习的孩子学习其他科目，不爱学习的男生就聊天，女生化妆。解决方法方法 1 提问正在课上闲聊的人，他当众回答不上来，觉得有点没面子，后面就乖了很多。别的正在闲聊的学生，他怕被提问时也答不上来，就收敛一些。方法 2 介绍文化内容，尤其是贴近日常生活的，衣食住行，学生们非常好奇，积极参加，会提出新的问题，有时会觉得很有意思。方法 3：适当时候给予鼓舞，我带来了很多中国糖果，积极回答问题的有糖吃，后来，学生们积极性都高了。方法 4 每节课都尽量设置活动，光讲书本上的知识，时间一长就困了，做做游戏，动起来，让他们的印象更深刻。反思 针对不同孩子要实行不同方法，例如在男校，假如在 PPT 中加入他们喜爱的漫画，喜爱的女明星，他们就很兴奋，上课也来劲了。在高中，他们不喜爱幼稚的东西，所以同样的教学内容，要根据教学对象调整。在教学的过程中，要不断尝试新的方法，不断探究。*备注：案例类型可分为：教学、生活、跨文化交际、心理、安全等方面。
