高校图书馆可持续阅读工作讨论 摘要：随着阅读模式和读者习惯的改变，高校图书馆的阅读推广工作和素养教育工作面临新的挑战，但大多数高校图书馆的推广和教育活动都比较零散独立，没有连贯性和系统性，南京交通职业技术学院以院艺术节和书香校园建设为契机，将阅读推广和素养教育融入学院素养教育，持续贯穿整个学年，为高校图书馆工作提供了参考。高校图书馆应充分借助学校平台，进行精准完善的推广和教育，形成协同长效的机制。 关键词：高校图书馆；持续性；阅读推广；素养教育 立身以立学为先，立学以读书为本，一个人阅读能力的大小，直接影响到他的成长、职业能力和对社会的贡献。当代大学图书馆都有着良好的阅读环境和浓厚的学习氛围，收藏了丰富的馆藏资料和海量的电子资源，并且还配备了专业的技术人才和学科服务人员。因此，图书馆不仅是图书借还、读者阅览的场所，更有责任对读者进行广泛深化的阅读推广和精准有用的素养教育。通过广泛参加、示范带动、激励引导，促使师生读者扩大阅读量，改善阅读内容和方式，营造书香环境，促进大学生成熟健康的思想养成和人生理想的实现。高校现行的阅读推广工作，大多还处于零散状态，一个活动一个推广，推广服务的延续性不足，覆盖面狭窄，素养教育大多以讲座为模式，虽然灵活多样，内容丰富但相互独立，关联性欠缺，受众群体没有针对性，往往联动不足，效果不佳。面对这些问题，南京交通职业技术学院图书馆经过多年探究实践，借助学校大平台，通过与校园艺术节的结合、参加学校素养教育学分的实施、主导学院书香校园的建设，形成了全面系统的图书馆教育推广体系。 一、校园文化艺术节暨读书节 图书馆虽然是学校的信息文化中心，但作为教辅部门，它在学校的地位相对独立，与学工和团委的联系不是那么密切，有些活动组织起来，仅靠图书馆自身的宣传，信息往往无法全面的传递到所有师生读者，因此造成了读者参加度低、孤掌难鸣的局面。特别是图书馆的读书节活动，此前虽然开展多年，参加度也逐年上升，但始终是图书馆自己的活动，并不能形成较大的影响。针对这一问题，我馆意识到，必须把图书馆的读书节的活动，提升到学院层面，才能使更多的师生读者得以了解读书节，参加读书节。因此，我馆经过各方协调与努力，促使学院将图书馆读书节活动与学院的校园文化艺术节相结合，打造了一个全新的校园文化品牌——“校园文化艺术节暨读书节”，从 2024 年至 2024 年，我院“校园文化艺术节暨读书...
