高校图书馆立体阅读实践思考 摘要:立体阅读是新时代进展下的阅读新模式，受到了各高校图书馆的重视和普及
文章分析了新媒体时代下大学生的阅读特点，阐述了立体阅读的内涵和意义，介绍了高校图书馆在立体阅读方面的推广模式，并提出了几点建议和思考，为未来高校图书馆开展工作提供了参考
关键词:高校图书馆;立体阅读;阅读推广;大学生 在加快构建全民阅读服务体系的今日，高校图书馆作为阅读推广的中坚力量，针对大学生的阅读服务和推广工作显得尤为重要
随着科技的进展，网络技术、多媒体技术深受大学生的喜爱，为了适应新媒体时代下高校大学生的阅读特点，各高校图书馆开展了一系列依托于多媒体的推广活动，这种立体的阅读方式受到了越来越多的关注
1 新媒体时代高校大学生的阅读特点 1．1 阅读内容广泛，阅读程度肤浅
随着网络技术的普及以及快速进展，我国高校大学生的阅读模式已经步入了新媒体时代，以往单一的、传统的阅读方式受到了冲击
新兴的各大类媒体平台受到了大学生的推崇，微博、微信、手机新闻软件、电子阅览器、电子杂志等无处不在，学生们也更喜爱这种新颖的、现代化的阅读方式
因此，在这种大环境下，大学生接收的信息种类繁多、数量巨大，阅读范围也更加宽泛
然而这种多而杂的阅读方式，降低了大学生的阅读深度和思考程度，也就失去了阅读本身的意义
网络信息的随意和广泛发布，也使得学生们渐渐地由主动阅读变成被动阅读，造成阅读质量降低，阅读程度肤浅的现状［1］
1．2 主导阅读热点，引领阅读走向
随着社会的进展，大学生成了新媒体资源使用者的主流人群
他们喜爱使用微信、微博、贴吧等沟通工具建立自己的网上阅读
据调查显示，在 300 名本科院校的学生中，有 82．05%的学生利用网络进行学习活动，有高达 95．2%的学生加入各种贴吧和论坛
大学生在各大沟通平台的高使用率使得他们成了主导阅读热点的主体
网络上高度宽容和自由，能够让他们
