高校学生思政教育管理新模式探析 摘要：文章分析了高校学生思政教育管理存在的问题，从坚定学生的理想信念，构建和谐的校园氛围，构建完善的思政教育管理体系，深化开展道德教育，创新思政教育管理方法，加强学生心理教育工作，关注每一位学生的健康成长，强化学生就业创业意识和能力的培育，打造专业化的思政教育管理队伍多方面分析了思政教育管理新模式创建策略，对于思政教育管理工作的创新进展是一种促进。 关键词：高校；思政教育管理；新模式 随着社会环境的变化，高校学生思想教育管理工作面临着新的挑战。传统学生思政教育管理模式已经不能满足现代学生思政教育的需要，我们要能够结合新的教育环境的变化，积极探究学生思政教育管理新模式，这样，才能促进学生思政教育管理工作的创新进展。 一、高校学生思政教育管理存在的问题 （一）缺乏政治教育的敏锐性与针对性。在高校思政教育管理中，老师只重视指导学生学习思政方面的知识，但对学生的思政素养的培育不够重视。不能根据社会环境的变化，引导学生利用所学对社会中发生的一些政治热点和难点问题进行更为深化的分析讨论。老师对学生政治的敏锐性培育不足，这样，就导致学生即使掌握了一些理论知识，也不能有效地指导实践，对现实生活中的一些政治现象和问题不能做有效分析。在思政教育管理中，只重视对相关知识技能的培训，不重视引导学生参加实践，学生的实践素养得不到培育。一旦出现一些问题，学生不知道如何解决问题，学生会产生思政学习没有意义价值的思想认识，这必定影响到学生参加思政教育学习的积极性。（二）缺乏完善的管理机制。目前，很多高校在思政教育管理方面缺乏完善的管理机制，思政教育管理工作长期以来得不到学校的重视，学校把主要精力放在了专业课教育中，放在了科研成果讨论开发中，思政教育管理工作处于边缘化的地位。另外，长期以来，高校思政教育管理缺乏有效的机制建设，导致相关人员开展工作的积极性不高，这必定影响到思政教育管理效果。不仅如此，在高校思政教育管理工作开展的过程中，各部门联系不紧密，各部门不能形成教育引导合力，这就导致即使高校投入人力物力开展思政教育管理工作，但由于缺乏有力的支持，效果也不理想。另外，思政教育管理的行政属性较强，多数工作依靠党组织或者是团组织开展，这种情况也导致这项工作不够接地气，相关部门对这项工作的支持力度不足。（三）缺乏创新性的思政教育管理方法。目前，很多高校思政教育管理工作...
