高校就业指导专业化进展论文 摘要：大学生就业已成为社会关注的热点问题。增加就业需要社会各方面的共同努力。从学校就业指导工作的角度，必须适应社会经济进展的新形势，转变观念，加强队伍建设，改进工作策略和模式，从而为大学生就业提供更为积极有效的指导。 关键词：高校就业指导专业化 近几年我国高校毕业生的年增长量均在 60-70 万人，而社会可提供的就业岗位的增加却有限，因此造成就业矛盾十分严峻。同时，毕业生就业市场化与毕业生滞后的就业观之间的冲突显得非常突出，毕业生到经济欠发达地区和基层就业的态势尚未形成，而且人才供需结构性矛盾仍然存在，这些都影响着高校毕业生的就业。如何适应就业市场化的转变，调整就业指导工作思路，创新工作模式，开展科学、有效的就业指导和服务，促进毕业生充分、合理就业，是高校就业指导工作所面临的新问题，也是科学进展观和和谐社会对高校毕业生就业指导工作提出的要求。 一、就业指导工作理念人本化 随着高等教育由精英教育转向大众化教育，毕业生就业因此由卖方市场转向买方市场，就业指导工作也由原来的以管理等行政手段为主，转向以服务、指导为主的运作模式，因此，我们要以新的理念来指导毕业生就业工作。 坚持“以学生进展为本”的指导理念。就业指导要把促进大学生个人全面进展作为工作重点，综合考虑学生的性格、特长、兴趣和能力，注重开展对学生个性化的就业指导，不仅要帮助大学生实现充分就业，而且要为学生提供可持续进展的职业指导。就业指导工作逐步由“季节化”向“全程化”方向进展，使就业指导贯穿于大学教育的全过程，进一步探究把职业生涯规划、就业指导和素养教育、专业知识教育有机地结合起来。结合学生的人学教育、专业教育、毕业教育等活动开展职业生涯规划指导，帮助学生正确认知自我，认知社会，确定自己的职业进展目标，并依据自己的目标，合理规划自己的大学生活，不断完善知识结构，逐步提升专业技能。同时要加强学生的心理健康教育，通过就业心理专题辅导、个体心理咨询、网络心理对话等形式，培育大学生良好的求职择业心态，增强心理承受能力，缓解因就业压力而产生的焦虑、怯懦等心理障碍。结合心理健康教育、社会实践活动、校园文化建设等素养教育形式，深人开展学生的思想政治教育，提升大学生的综合素养，从而形成多层次、多渠道的就业指导体系和育人运行机制。 坚持“以就业为导向”的服务理念。高校就业指导工作要不断丰富工作形式和内容，...
