高校工科生学风建设工作探究 摘要：学风建设是学生日常管理的重中之重，是高校建设的永恒主题，做好学风建设工作才能让学生真正的融入大学，汲取知识，并为步入社会打下坚实的基础。目前，工科生就业前景好,我国工科生的比例在高校中逐渐提高，越来越多的学生选择机械、自动化、电气类等工科专业。同时，工科类学生也面临着专业课业较多，难度大，且男女比例悬殊等问题，加强工科生的学风建设，既有利于学校的进展也为社会培育输送更优质的人才。文章根据上述问题并结合我校实际情况详细分析了影响工科生学习风气的主要原因及如何加强学风建设的措施。 关键词：高校;工科生;学风建设 一、影响工科生学习风气的主要原因 （1）学生个体分析。很多老师会有这样的困惑，现在的学生越来越难管，越来越操心。究其原因，实际上是当下学生的状态发生了变化。随着时代的进展，很多孩子作为家庭中的独生子女，从小娇生惯养，在父母亲人的呵护中长大，几乎没有经历过挫折，一直在被“管教”的环境中成长，缺乏主观学习能动力，加之网络的进展，学生掌握的知识也更加全面，但由于学生自身的价值观体系进展还不是很成熟，人格不健全，就形成了学生有制造力有活力但缺乏耐性等特点。当他们进入大学以后，大学的学习模式与高中时期大相径庭，更多的是靠学生自主规划时间，部分学生不能适应环境的转变，一时之间不能调整好自己的学习状态。（2）生源分析。我校为二本普通高等院校，考入本校的学生在原高中成绩基础应属于中等或中等偏上，学生生源质量参差不齐，部分学生基础相对比较薄弱，学习能力一般，在进入大学后，面对全新的专业知识，有部分学生学习上会有畏惧、茫然心理，觉得学习困难，无从着手。（3）学生结构分析。高校工科生男女比例悬殊，以我院为例，男女比例为 11:1，形成了我院男生多女生极少的格局，此种形势下，男生贪玩不够沉稳等性格彰显无遗，尤其在寝室中，男生聚在一起，寝室环境极容易变成小型网吧或手机游戏娱乐场所，学生沉迷于游戏不思进取。一些男生自理能力较差比较懒散，进入大学后，有些学生会选择逃课，上课睡觉、玩手机，浪费学习时间。（4）学习目标不清楚。很多学生从高中进入大学，经过了紧张漫长的高中学习状态，由于在高中阶段长期处于高强度的学习状态，到了大一阶段容易放松自己。且不清楚所学专业具体要学习什么内容以及毕业后的择业方向，对自己和专业都没有明确的认识和定位，导致学习没有目标。（5）学情状态分析...
