高校数字图书馆联盟运行体系讨论 1 引言 高校数字图书馆联盟的作用在于通过统一的平台和根据统一的联盟合作协议促进成员馆在服务业务上的合作，实现彼此的资源优势整合，开拓服务业务的共赢局面[1]。总而言之，知识资源的共建共享和服务能力的整合是高校数字图书馆联盟运行的基本指导思想，共建的是各个成员馆用户所需的共性知识资源和信息资源；共享的是联盟所有成员能够掌握和拥有的差异化知识资源和服务能力[2]，“个体参加或进行资源建设或服务能力培育，集体共享资源或服务能力”是高校数字图书馆联盟的基本运行机理[3]，无论是资源共建还是服务能力的共享，其核心就是围绕联盟内部的资源与服务在需求者和提供应者之间的有向流动展开的。假如联盟内部的资源可以被无偿使用或者低成本利用，这势必隐藏着资源建设的个体理性和资源共享的集体理性之间的矛盾与冲突，以及资源服务与利用中的风险。笔者针对联盟内部资源流动中的个体理性和集体理性之间的矛盾以及资源流动中需要规避的风险，分析高校数字图书馆联盟中各个成员馆之间的资源流动关系，从全链路平台构建的视角来讨论高校数字图书馆联盟的运行体系。 2 高校数字图书馆联盟运行体系剖析 高校数字图书馆联盟的运行是围绕信息资源和参加主体两种元素而开展的，参加主体之间的关联因为资源的流动而产生。在高校数字图书馆联盟运行过程中不仅存在展现个体独立思维的主体理性，而且产生了体现主体现实和潜在相互作用过程和结果的互动理性。因此可将高校数字图书馆联盟运行体系定义为：高校数字图书馆联盟作为一个系统存在的资源构成、参加主体、运行中的信息流动及其在运行的过程中可能存在的主体理性关系，可以说上述要素都是在运行过程中体现出来或产生的，因此笔者以高校数字图书馆联盟运行过程中所体现或产生的上述元素为基本维度，以运行过程为逻辑主线来剖析高校数字图书馆联盟运行体系[4]。全链路平台构建是一种关注联盟整体运行场景的系统构建思维，涉及多个参加主体角色，面对多关联的联盟运行流程和多元化的运行场景。贯穿整个运行业务链条，为每个影响联盟服务和用户体验之处提供解决方案，既可以实现联盟服务目标，又能提升联盟服务的用户体验质量。2.1 高校数字图书馆联盟的资源构成。高校数字图书馆联盟内部的资源主要有客体资源和主体资源两种。除了联盟内部的信息资源外，在联盟内部资源流动或服务中会产生大量冗余的信息，还应该包括信息资源需求与利用以及服务的时序...
