高校校园媒体实践分析论文 一 校园媒体是一个动态概念，它既包括传统媒体，如报纸、广播、电视、橱窗等，也涵盖新兴媒体，如网络、手机等
目前，校报、广播、有线电视和新闻网，被公认为校园四大主流媒体
随着社会的进步和大学校园的日益开放，平面看板、空中飞艇、服装等新型媒体也正走进人们的视野
概言之，存在于高校校园内，具有完备的新闻媒体形态特征，服务于高校自身进展的媒体形式都可以称为校园媒体
从媒介构成上看，校园媒体与大众大体相同，既有报纸、期刊、海报等纸质媒体，也有电视台、广播台、LED 显示屏等声讯视频媒体，同时也有移动飞信、QQ 群、BBS 等网络传播沟通工具；从传播的内容看，校园媒体全面展示了校园生活，包括会议信息、校园活动、校园热点话题等关于学习、娱乐、工作和衣食住行的各个方面；从传播范围上看，校园媒体服务的人群主要是在校大学生或教职工，受众相对稳定、目标相对明确，与此同时
校园媒体正日益突破校园局限，其影响正向社区、社会和学生家长辐射
从传播效果上看，宣传内容通常都可以比较精确地到达目标受众，但是大学生对校园媒体的宣传总体上处于被动地位，很少主动关怀其报道动态，往往是一个单向度的传播过程，缺乏反馈和互动
校园媒体植根于校园里，生长于师生中，具有舆论导向、新闻传播、宣传教育、服务指引等诸多功能，在加强思想政治教育、服务学校中心工作、教书育人方面发挥着积极的作用
具体而言，它包括：进行思想观念引导，优化校园德育工作；引领校园文化进展方向，促进和谐校园建设；服务高校教学、科研中心工作，服务人才培育根本任务；搭建沟通桥梁，密切师生关系；宣传先进事迹，创建优良学风；培育自主自立意识，完善健康人格等
可以说，校园媒体在促进学生成长、成才，推动高校建设优良学风、和谐校园方面发挥着积极的作用；而且，随着信息的丰富和流动的加速，它正以前所未有的广度和深度影响着学生的方方面面
