高校环境设计专业市场价值转化方法讨论 摘要：以高校环境设计专业学生设计成果的市场价值转化方法为讨论对象，在现有讨论基础之上，探究该专业在校生如何通过校内创业基地孵化建设、校企合作模式优化、设计成果专利市场化、网络服务平台构建等有效的转化途径，将创作成果推向市场，以科学的价值转化流程及方法，最大程度实现创作成果的市场价值。 关键词：环境设计专业；设计成果；市场化 一、学生设计成果市场价值转化讨论现状 将高校环境设计专业在校学生设计作品市场化并进行价值转化的具体内涵是指将在校生的设计作品通过一定的企业和网络平台，流入终端，最终将其推向市场消费群体，并产生相应的价值，以满足市场消费者在商品生产技术同质化的大环境下，对高水准创意设计作品的迫切渴望及需求。尽管目前国内设置相关专业的高等院校较多，也有部分高校通过毕业创作展、专业竞赛、专利技术保护等方式将学生作品推向企业，通过市场转化为价值产品，但仍就缺乏对相关重要环节进行系统的管理与构建。学生设计作品市场价值转换在国外已进展较为成熟，应时代进步的需求，对我国高校环境设计在校生设计成果的市场价值转化讨论势在必行，改变传统的教学模式，提出新的价值导向，为高校人才培育、人才输送与企业需求无缝对接、环境设计产业经济良性进展带来积极的推动作用。 二、设计成果市场价值转化的讨论意义 基于在校环境设计专业学生创作成果的市场价值转化的讨论内容，为高校引入了市场化讨论内容，深化探究了高校与市场衔接的有效途径；于企业而言，高校向市场推送的具有较高附加值的创作成果，反哺于市场，为企业争取市场竞争的优势，制造经济收益。企业经济快速增长保证了社会经济进展的稳定有序，最终形成经济进展链的良性循环。 三、学生设计成果向市场转化的方法 1.设计作品选题紧扣市场，强化校内实训基地服务能力，建立校内大学生创新创业孵化基地，完成孵化成果的创业转化首先，设计选题及作品核心技术应紧扣市场需求。选题应具有社会有用性，抓住产品的核心功能研发，紧扣市场经济价值需求，找准作品市场化切入点，深化挖掘专业设计技术潜能，为创作成果市场化提供保证。其次，提高校内实训基地服务能力。以校内“项目化教学”方式转化课堂教学成果，完善校内实训基地层次化建设，强化学生实训能力，在校内实训基地中完成相关设计项目实训工作，从而激发学生的观察、分析、推断和解决问题的能力以及制造性思维的能力，达到提升...
