高校科技成果转化途径分析 摘要：知识经济意味着经济起到决定性作用的不是资源而是科技与智力。高校作为国家创新体系的重要组成部分，积极开展科技成果的转化与产业化是推动国家技术创新的重要环节，在产学研合作越来越备受关注的同时，高校科技成果转化率低的问题越来越突出。本文从如何推动高校科技成果转化着手，简单提出几项措施。 关键词：高校科技成果；科技成果转化；途径 当前世界经济已经逐步实现全球一体化，现代科技教育对经济的进展与社会的进步产生了巨大的影响，一个国家和民族的综合国力、经济实力、国际竞争力以及在世界格局中的为，主要取决于高新科技的进展，科技教育工作已经上升为国家的进展战略。高校作为人才培育的重要场所，科研力量是高校办学水平的关键环节，也是核心竞争力，只有高水平的科研力量，培育高质量的人才，才能实现服务地方经济进展的能力，才能引领文化创新，促进多元文化的进展，实现高校办学的重要职能。而高校科研的主要目的就是为了讨论出高质量的科研成果，最终转化为现实生产力，实现科技成果最终的产业化，为经济社会的快速进展提供助力。 高校科技成果不同于一般的科学技术活动，具有一定的先进性与创新性，既符合科学规律、又能满足社会需求的可实施的知识产品，经过专利审查、专家鉴定或者市场评估等形式的社会确认，具有完整的内容、学术价值、经济价值的制造性有用成果。我们常说的高校科技成果转化主要指的是将具有制造性的技术成果从科研单位转移到生产部分，经过产品加工、改进工艺等流程，最终促进生产的经济效益和社会效益。高校科技成果转化为现实生产力，既是科研工作的出发点也是终点，已经成为当前世界各国科技政策进展的新趋势。为了提高高校人才培育质量，高校充分利用自身的资源与人才，在跨学科的讨论中开展更具有目标导向的应用基础讨论。随着教育改革的不断进展，各个高校相继开展科技成果转化并推动产业化进展的尝试，某些重点高校在推动科技成果转化的过程中，初步形成了具有自身专业特色的科技产业。高校科研成果只有与地方经济充分结合起来，提高科技成果转化率，才能实现双方的互赢。高校科技成果转化的形式有多种：1）高校可以根据自身的实际情况将科研成果转化为现实产品；2）通过校企结合建立研发平台，合同合作讨论或者直接转卖的方式，通过企业将讨论成果转化；3）学校通过专门中间结构实施科技成果转化；4）通过科技资讯公司开展科技成果转化。高校科技成果转化...
