高等院校多媒体教学诠释 多媒体教学是指在教学中，根据教学对象的特点，合理选择和运用现代教学媒体，并结合传统教学手段，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果
在教学中，利用多媒体计算机综合处理文字、声音、图像、影像等多种信息，将教学内容立体并生动的呈现在学生面前
科学合理的多媒体教学方法，能够激发学生的学习兴趣，活跃课堂的学习氛围，增强师生间的互动，提高课堂教学效果
目前在高校教学中广泛地采纳了以计算机为主体的多媒体教学方法
与传统的教学方法相比，多媒体教学方法有着显著的优势
当前的多媒体教学主要是在教学中应用计算机、投影仪、语音等设备，以动态的模式进行教学
动态教学模式不仅要将教学内容以动态形式展现给学生，而且要进行师生互动的启发式教学
人类猎取的信息中有 80％是通过视觉得到的，仅有 l0％是通过听觉得到的
在动态的多媒体教学中，将教学内容以视觉信息的形式传递给学生，其教学效果是显著的优于传统的讲授式教学
从记忆的持久性来看，人们能够记住自己说过信息的 70％，看到的信息能够记住 30％，而听到的信息仅能够记住 20％
传统的老师讲、学生听的教学方法不仅枯燥而且教学效果差
动态的多媒体教学通过多媒体设备的辅助，能够增加学生的参加性、广泛地进行师生互动，进而促进学生对课堂的知识掌握和运用，提高教学效果
目前的多媒体教学主要是在课堂上应用多媒体课件等工具进行教学
多媒体课件具有形象、直观、表达力强，方便、快捷、信息量大，教学效率高等优点
随着多媒体教学的推广，如何合理有效的应用多媒体教学技术进行教学，仍然需要广阔的教学工作者进行不断的探究；而多媒体实践教学中遇到的一些问题更应当引起教学工作者的警觉和重视
结合近年的教学实践，分析了在多媒体教学中遇到的一些问题
问题 1、课堂教学过度依赖多媒体课件 现象 1：照本宣科，授课过程演变成老师对
