高职文秘职业素养培育体系的构建 摘要：随着我国经济的新常态，在“加快构建以就业为导向的现代教育体系”的政策指引下，高职文秘职业素养培育体系的构建对高职秘书人才的培育具有十分重要的意义。然而培育体系的薄弱一直是制约高职文秘职业素养提升的关键。本文针对这一问题,在总结和归纳高职文秘培育体系共性问题的基础上，提出了在构建职业素养培育体系方面的系列设想。 关键词：高职；文秘；职业素养；培育体系 1 高职文秘职业素养培育体系构建的必要性 随着我国经济结构调整和经济转型的深化，万众创新、大众创业成为改造传统产业、打造经济新引擎的重要手段，经济社会进展的新常态对高职教育提出了新的要求，在这种形势下，国家教育部提出了“加快构建以就业为导向的现代职业教育体系”的政策指引，高职教育也迎来了又一次春天。对于当下的高职学生而言，善于动手、技能与文化并重显得尤为重要。目前各高职院校各专业都非常重视对学生的职业素养培育。相对而言理工科专业职业素养培育的体系构建和实践成果比较成熟和略有成效。而文科类特别是高职文秘专业的职业素养培育由于其专业的特别性，相对其他专业起步较晚，职业素养培育的内容和体系一直较为薄弱，存在着一系列的问题亟待解决。从就业市场来看，高职文秘人才供需结构性矛盾比较突出，一方面很多毕业生找不到合适的工作，另一方面许多企业找不到合适的人才。终其原因，还是因为企业需要的是到岗即能发挥用途的技能型应用型秘书人才，而我们的高职文秘课程教学还是以理论知识为教学重点，学生在应用技能型方面的能力还很薄弱，因此高职文秘职业素养培育体系的优化和提升非常必要。 2 高职文秘职业素养培育存在的共性问题 2.1 课程体系不够科学 虽然很多高职院校都把高职文秘学生的培育目标定格于“培育应用型人才”，但在具体培育过程中，在职业素养培育的课程体系设计中还不够科学。一是课程体系的设计与社会需求不能紧结合。比如，随着市场经济的不断进展，一岗多能成为对文秘人员的一项基本要求，汽车驾驶往往成为众多企业在聘用文秘人员时的一项考虑内容，而很多高职院校并没有将驾驶作为文秘学生的必修课或选修课，这就造成了我们学生的实践技能与企业需求还不够匹配，我们的职业素养培育课程设计没有完全以就业为导向。因此，高职院校应该密切关注市场动态，实行各种措施确保职业素养培育体系的与时俱进。另一方面，各高职院校目前基本上还是各自为战，在实践教材方面...
