高职生安全教育重要性讨论 1 当代高职院校安全状况 1.1 社会治安形势严峻 由于高校扩招的政策进一步推行，后勤服务的不断社会化，在校学生数量急剧上升，校园出现了明显的社会化趋势，越来越多的社会人员频繁进出校园，学校周边的环境日益复杂。常常出现学生宿舍玻璃被砸、钱物被盗，学生酒后滋事、打架斗殴、交通事故、性骚扰等事件。这些事件都说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中会遇到的问题，在今后工作生活中也是常见的问题。大学生在校学科学文化技术知识的同时，也要掌握基本的法律知识和安全常识，依靠法律力量维护自己的正当利益不受侵犯。 1.2 学生素养参差不齐、独生子女逐增 由于招生制度的扩大化、办学形式的多样化，使得一般院校的生源参差不齐，来自大江南北，学生总体素养普遍下降。这些学生大多性格内向、思想单纯、考虑问题幼稚，环境适应能力较差，容易受周围环境的干扰。此外，由于我国计划生育政策的实行，当代大学生大多数都为第一代独生子女，这些学生从小受到父辈的宠爱，动手能力较差，自我意识强烈，抗挫折能力差。①因此，急需对其进行安全教育，提高他们明辨是非、适应环境、处理和解决问题的能力。 1.3 开放性办学模式 为适应市场经济进展的需要，高等教育正从封闭性向开放性，从单校园向多校区转变。大学生人才培育不仅仅局限于校园，而是步入社会，利用课余时间打工或进行勤工俭学。尤其是随着互联网技术的进展，大学生接受来自四面八方、多种多样的思想意识，正将其引向个体化、隐蔽化、自由化的个性转变。当前，安全教育还是停留在形式层面，不能调动学生的主观能动性，教育效果不明显，很难制造出安全的环境来。② 2 高职生安全教育的重要性 2.1 导向作用 高校安全教育的目的是制造一种精神环境和文化氛围，使师生在这种环境的潜移默化下，树立良好的安全意识和观念，自觉遵守规章制度，保护个人安全。这种导向作用能够引导学生形成安全思想修养、安全心理素养，养成安全法律规范行为的习惯。此外，通过高校安全教育，能像社会输出高素养的人才，将引导作用辐射到全社会公民的安全意识、观念、态度、行为，有利于构建社会主义安全社会。 2.2 约束作用 高校安全教育对每一个师生思想和行为都有强效的约束和法律规范作用。督促高校领导树立安全责任意识，在制定管理制度时将安全问题放在重要位置，进而提高学校决策者的安全管理能力和水平。通过制度化的建设，使师生养成良好的行为习惯...
