1D1D2DDDDDDDDDDD1DDDDDDJ2D201DDD□□:训练儿童下肢的运动能力和平衡能力，扩大活动范围，增加与外界环境的接触，促进智力发育。□□:(1) 训练者站在儿童的对面牵拉能发出响声的玩具小鸭，边走边说：“宝宝追上小鸭了”或叫儿童的名字，让他走过来，并能追上小鸭。使孩子能独走 10 步以上。(2) 让宝宝自己拉着玩具小鸭在前面走，训练者在后面边追边喊：“小鸭，小鸭，等等我!”(3) 儿童与训练者并行走，边走边念儿歌：“乖宝宝，学走路，一二、一二、迈大步”，训练孩子能够独立行走。□□□:训练场地要空旷，将放在地上的危险物品拿走，如热水瓶、清洁剂、老鼠药、电源插板等，防止意外事故。循序渐进，逐渐增加行走的距离，有进步时应及时给予鼓励。J2D202DDDDDDDDDD□□:训练腿部肌肉的运动协调功能及身体平衡功能，学习攀登能力。□□:(1) 扶着儿童的腰部，让他两手扶栏杆上楼梯，二步一级。扶时不要用太大的力，逐步过渡到牵着小儿一只手上楼梯。(2) 让儿童自己扶着楼梯扶手上楼，二步一级，两足站稳后，再向上迈步。在阶梯上放一些食物或玩具，让儿童上楼梯后能拿到，作为奖励。□□□:走稳后才开始训练上楼梯，先边爬边扶着走，二步一级。上楼梯是能走之后的提高训练。如果宝宝还不会独走，要先练习走路，再学习上楼梯。注意安全保护。J2D203DDD□□:锻炼手脚及全身的动作协调能力和平衡功能，培养意志和勇敢精神。□D：让儿童爬上几级不太高的矮滑梯台阶，然后手扶着两边，从滑梯上面滑下来。开始时训练者给予扶持、保护，滑下来后要鼓励、称赞。□□□:滑梯时要注意安全保护。滑梯时要穿封档裤，以免皮肤擦伤。J2D204DD□□:训练手部运动和四肢的协调功能以及眼手协调能力。□□:(1) 让儿童站在训练者对面，训练者先示范将球抛出，然后把球给儿童，鼓励他模仿抛球动作，逐步能把球抛出 1m 以外。(2) 给儿童一个小皮球，教他举手过肩将球向前抛出，开始训练时训练者可以扶着儿童的前臂，使他能举手过肩，再将球抛出，反复练习，逐步减少帮助，让儿童自己抛球，能把球抛向前方 1m 以上。(3) 训练者与家长各站一边，让儿童站在中间，三个人一同玩球。训练者先把球抛给儿童，并说“把小皮球扔到我这边”下一次家长说：“把球抛给我”，让小孩学会向两个方向抛球。□□□:宝宝抛球时要在旁保护，防止摔倒。2. DDDDDDJ2J201DDDDD□□:手眼协调能力的训练，并从套环中学会数数，建立数字的概念。□□:(1) 训练者与小儿面对面坐...
