2024版中班绘本《跑跑镇》微课件一、教学内容本节课选自2024版中班绘本《跑跑镇》的第3章至第5章。详细内容包括：跑跑镇上各种交通工具的描述和特点，如火车、轮船、飞机和汽车等；通过比较，让孩子们了解各种交通工具的速度和用途；以及引导孩子们思考如何选择合适的交通工具。二、教学目标1.让孩子们掌握各种交通工具的名称和特点，了解它们在不同环境下的速度和用途。2.培养孩子们的观察力、思考力和想象力，提高他们的语言表达能力。3.培养孩子们合作、分享和守规矩的意识。三、教学难点与重点教学难点：如何让孩子们理解交通工具的速度和用途之间的关系，以及如何选择合适的交通工具。教学重点：掌握各种交通工具的名称和特点，学会运用比较的方法，提高观察力和思考力。四、教具与学具准备1.教具：绘本《跑跑镇》、交通工具卡片、交通工具玩具、教学PPT。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用PPT展示跑跑镇的图片，引导孩子们观察并描述图片中的交通工具，激发他们的兴趣。2.例题讲解（10分钟）讲解绘本第3章至第5章的内容，引导孩子们了解各种交通工具的名称、特点、速度和用途。3.随堂练习（10分钟）分组让孩子们用交通工具卡片进行配对游戏，巩固所学知识。4.小组讨论（5分钟）让孩子们分成小组，讨论在不同情境下如何选择合适的交通工具。6.创意手工（10分钟）让孩子们利用学具制作自己喜欢交通工具的手工作品。7.课程回顾（5分钟）教师带领孩子们回顾本节课所学内容，加深印象。六、板书设计板书分为两部分：左边展示各种交通工具的图片，右边列出对应的名称、特点、速度和用途。七、作业设计1.作业题目：请你设计一种新型交通工具，并描述它的特点、速度和用途。2.答案：略。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励孩子们在课后观察生活中的交通工具，了解它们的实际应用，提高观察能力和思考能力。同时，可组织孩子们进行实地考察，如参观火车站、机场等，加深对交通工具的认识。重点和难点解析1.教学难点：如何让孩子们理解交通工具的速度和用途之间的关系，以及如何选择合适的交通工具。2.例题讲解：讲解绘本第3章至第5章的内容，引导孩子们了解各种交通工具的名称、特点、速度和用途。3.小组讨论：在不同情境下如何选择合适的交通工具。4.作业设计：设计一种新型交通工具，并描述它的特点、速度和用途。一、教学难点解析1.理解交通工具的速度和用途关系：通过比较不同交通工具的速度和用途，让孩子们认识到速度与用途之间的联系。如火车适合长距离运输，速度较慢；飞机适合长距离快速运输，速度较快。通过实例讲解，让孩子们理解不同情境下选择合适交通工具的重要性。2.选择合适的交通工具：教师可设置不同情境，让孩子们思考如何选择合适的交通工具。例如，从北京到上海，可以选择高铁、飞机或汽车。教师引导孩子们分析各种交通工具的优缺点，以便在实际生活中能够灵活选择。二、例题讲解解析1.详细讲解绘本第3章至第5章的内容，让孩子们对各种交通工具的名称、特点、速度和用途有直观的认识。2.运用生动的语言和形象的比喻，帮助孩子们理解交通工具的特点。如将火车比喻为“地面上的巨龙”，飞机比喻为“天空中的雄鹰”。3.结合生活实际，让孩子们举例说明不同交通工具在现实生活中的应用，加深理解。三、小组讨论解析1.设置不同情境，引导孩子们进行小组讨论。如：假如你要去一个很远的地方旅游，你会选择哪种交通工具？为什么？2.鼓励孩子们发表自己的观点，倾听他人的意见，学会合作、分享和守规矩。3.教师巡回指导，关注每个小组的讨论情况，及时给予指导和鼓励。四、作业设计解析1.设计一种新型交通工具：鼓励孩子们发挥想象力，创造出独特的新型交通工具。2.描述新型交通工具的特点、速度和用途：让孩子们运用所学知识，对新型交通工具进行详细描述。3.提交作业：孩子们完成作业后，教师进行批改和点评，对优秀作业给予表扬和鼓励。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动形象的语言，吸引孩子们的注意力。2.语调起伏有致，保持抑扬顿挫，使讲解更加生动有趣。二、时间分配1.合理安排各环节时间，确保教学过...
