20XX 年小学信息技术教学论文精选 今日我给大家带来了 20XX 年小学信息技术教学论文精选，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助，下面大家参考! 【篇一】 小学信息技术教学进展性教学评价应用分析 摘要： 近年来，国家对小学生的学习较为重视，家长与社会重视学生综合素养的进展，在社会科技不断进展的过程中，小学生各方面潜能的进展得到广泛重视，尤其是信息技术的学习，不仅可以增加学生的知识面，还可以培育学生认知新科技的能力，但是，目前部分小学在开设信息技术课程过程中，还存在较多教学问题，需要相关人员对教学做出详细的评价，有利于老师改善自身出现的教学问题，为小学生日后的进展奠定良好基础。 关键词： 小学 信息技术教学 进展性教学评价 近年来，国家对教育有着全新的改革，对新型的教育教学都比较提倡。在小学信息技术教学过程中，进展性教学评价就是对学生进行全面的评价，老师可以在评价结果中，发现学生的优势与不足之处，实行有效措施弥补学生的不足，着重培育学生的优势所在，在提高教学水平的同时，培育优秀信息技术人才，使社会得到良好进展。 １进展性教学评价内涵 在小学信息技术教学中，进展性教学评价就是对小学生进行全方面的评价，发现小学生的潜能，鼓舞学生将独有的个性发挥出来，提高学生的学习兴趣，使学生对自己的学习更有信心，对学生进行长期的培育，使其可以更好的进展。在此过程中，老师应该以民主眼光看待学生，不仅奖励学习情况较好的学生，还要鼓舞学习较差的学生，评价的全过程都要实行公开、透明。由于小学生正处于信息与知识初步积累的时期，进展性教学对小学生来说，是最为合适的，老师可以根据进展性教学的需求，对学生加以严格的监控，在此基础上，重视学生的主体地位。进展性教学评价对老师的授课态度有着较大影响，小学信息技术教学并不是简单的工作，小学生还没有养成自身的特性，老师很难把握学生的学习情况，进展性教学就可以帮助老师对学生进行全面的评价，使老师可以适时的创新教学方法，提高教学效率，根据学校的要求，使小学生能够良好掌握信息技术基础知识，对其以后的进展产生良好作用。 ２信息技术教学进展性评价教学应用策略 ２．１重视学生实际操作评价： 在小学信息技术课程中，实际操作课程是较为重要的，是小学信息技术教学的重点任务，所以，老师在设置授课内容的时候，要注意教学的重点、难点以及较为简单的基础内容。例如：老师在讲解...
