20XX 最新药学毕业论文 20XX 年已经来到一个多月了，是否许多小伙伴在苦恼毕业论文怎么写呢
下面我给大家带来了 20XX 最新药学毕业论文-药学教育人文关怀培育，供大家参考
1 人文关怀定义和国内外进展情况 人文关怀(Humanisticcare)是指尊重人的主体地位和个性差异，关怀人丰富多样的个体需求，激发人的主动性、积极性和制造性，促进人的自由全面进展
西方文化认为，人文主义是感性的，是个人主义的文化范畴，意味着重视物质事物的生命，并鼓舞道德和道德价值［2］
一名为患者提供服务的药师，是健康的护卫者，应具备良好的人文关怀能力
对于药师的培育，国内外存在显著差异，西方发达国家除了十分重视临床实践外，对临床人文关怀能力的培育也十分重视，包括开设临床沟通技巧等人文课程
如美国在学生进行临床见习前设有药事伦理课程，注重人文关怀教育［3］;英国阿斯顿大学药师课程从第一年就引入临床照护，以后每年都有围绕服务于患者相关的人文课程［4］
笔者曾参观过美国维斯康星大学麦迪孙分校药学部，那里的老师给笔者演示了临床沟通技巧课程的培训，模拟药师和患者之间的沟通场景，并设有录像，可以回放观察和分析;对语言表达有困难或者语言不清者，随时呼唤协助人员，亲临感受了他们临床药师人文关怀的培训
在中国，传统药学教育“轻人文，重专业”的人才培育模式一直未曾改变，人文课程比例失衡，课程的开设较为随意［5］，因过于形式主义，无法使学生将这些人文知识内化为人文精神，更加无法上升到将人文关怀能力运用于药学服务中
2 药学本科人文关怀能力培育情况初步调查 笔者通过自填式问卷法对目前就读于暨南大学 40 名药学硕士进行人文关怀能力培育现状问卷调查
他们的本科学校主要分布于南部及西南部省份(包括广东、江西、四川)、中南部省份(湖南、湖北、河南、安徽)、北部及东北部省份(山东、辽宁、吉林)，本科就读专业包括中药学
