“如何做到从“要我安全”到“我要安全”的意识行为转变VIP专享

“如何做到从“要我安全”到“我要安全”的意识行为转变小时候，老师总是教育我们：过公路，左右瞧，十字路口看信号。我当时都不以为然，还常常过公路时玩闹。直到有一次，一辆车横冲过来…躺在医院的那段漫长的时间里，我深刻的体会到，健康是多么重要，安全是多么重要。我也在想，为什么老师每次提醒我，我都置诺罔闻呢？因为老师的提醒，是要我安全，而不是我自主的，我要安全。自那次教训以后，我做了 3 年的小学路队长，我们那个小路队从来没有出过安全问题。如何能做到从“要我安全”到“我要安全”的转变呢？有人说：要革新安全管理机制，实行令行禁止等手段施加影响和控制；又有人说：培育员工的大局观。还有人说：要完善员工职业技能培训管理制度等等。这些观点我都认同，但是我认为，让员工实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，实质就是安全教育问题。把现在单纯的安全知识灌输，变为安全意识养成教育，树立员工的安全意识，培育员工的安全习惯。 如何做好安全教育，我有两点想法第一，安全教育是一个注意力的开发过程。 有一种经济形态叫眼球经济，说的是在市场营销中，谁能吸引眼球，谁才能获得营销业绩。人们之所以同意做某件事，是因为这件事引起了他的关注，而这一关注又是客观环境刺激的结果。现阶段很多城市自行车、行人闯红灯现象严重，屡禁不止，假如在路口处放上闯红灯造成的车祸照片或统计数字、案例，人们的注意力就会被集中到事故上来，闯红灯现象就会减少。当然，间或一次两次的刺激，效果是短暂的。安全教育就是要持续不断地提供新奇刺激，时时刻刻提醒大家，我要安全。第二，安全教育是行为法律规范的培育过程。良好的习惯不是靠一天两天，说养成就能养成的东西。行为习惯的进展过程，是多次重复的过程。并且要有好的制度，奖惩措施来实现。我一个朋友教育小孩很有一套，采纳了红花奖励的办法，好的行为可以获得红花,比如收拾自己房间，拖地等等，不好的行为要扣除红花，而红花才能兑换她想要的玩具。在他成长的过程当中，他的玩具都是靠自己的行为力争而来，慢慢的，好的习惯就养成了。道理是一样的， “无规矩不成方圆。”习惯性违章不能习惯性不管，只要发现违章，我们就必须予以指正。 安全工作就像一个圆，没有起点和终点，是永无间隙、永无止境的工作，安全意识也必须渗透到我们的血液里去，朝朝夕夕，相伴你我，谢谢大家。