微信公众号：初中语文匠《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课堂实录老师：今天我们来学习第七课，大家先齐读一下课文题目《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》（板书） ，（课件）出示教学目标。1、把握作者观点。2、揣摩文章语言，体会反语的表达效果。3、感受雨果的博大胸怀和伟大的人格魅力。老师：在正式上课之前，我们先来观看一段关于圆明园的记录片，共同感受一下经过后人复原圆明园之后的盛景。（播放视频）老师:这圆明园确实太让人惊叹了，事实上，作者雨果也在书中对其进行了描绘，现在请大家快速默读地 3 自然段，并画出你认为作者刻画最美的一句。学生：在世界的某个角落，有一个世界奇迹。雨果把圆明园成为奇迹，说明圆明园相当了不起！学生：一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。集大成于一体的建筑，真的想去看一看！学生：请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。此景只应天上有，人间难得几回闻啊！老师：大家说的太好了。除此之外，作者还运用了哪些词高度评价他呢？学生：奇迹、超人的民族的想象力、典范、结晶、杰作、亚洲文明的剪影、梦。老师：所以说圆明园太美了！（板书：极美 圆明园）接下来让我们齐读这一段：圆明园是梦，是结晶，是杰作，是典范，是超人的民族的想象，是言语无法形容的艺术，是亚洲文明的剪影，更是属于全人类的奇迹！老师：是啊，他会属于全人类的奇迹，可如今，却只剩下残垣断壁了（播放视频）造成这一悲剧的人是谁？你能不能够在文章中找到相应的语句？学生：英法联军这两个强盗。有一天，两个强盗闯进了圆明园；他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。老师：大家找的太准确了，为你们点赞！现在大家把文章快速锁定第五自然段，全班起立，大声齐读，读之前，想一想对于毁灭圆明园的凶手，我们应该是什么态度！学生：全体起立。带着愤怒朗读第五自然段： 有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金...
