中学生自救安全教育课教案教学目标:1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培育正确的安全防卫心理。教学要求:知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。觉悟方面:认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。教学重点:危害安全的行为,及自救措施。教学方法:导、读、议、评相结合。教学媒体:多媒体。课 时:一课时。教学过程:(一)课题引入问题导入:当火灾袭来,你如何逃生?老师活动:给出几种火灾现场情形:1、家住一楼,家外着火,火小烟大,情况紧急。2、家住二楼,家外着火,火大封门。3、家住高楼,楼有电梯,家外着火,火大封门。4、电线老化,室内着火,明火烧身,危在旦夕。学生活动:分小组探讨老师给出的火灾现场情形,制定相应逃生方案。(二)常识介绍1、火灾报警须知:(flash 演示——幻灯片小结)1)、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。2)、火灾情况要报详细:×××单位、××区××街××号发生火灾,×××物质在燃烧,火势特别大,请速来扑救,我的电话是×××××××。3)、要派人来主要路口迎接消防车。2、学习自救知识:I)、火灾发生后,如何逃生。一旦火灾降临家庭,应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被等。值得注意的是,电器起火应首先切断电源再进行扑救。应当立即拨打火警“119”,说清楚家庭详细地址、起火物品,然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。假如火不但封了门,窗外也是一片火海时,应将门窗全部关闭,用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗,同时实行打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意,以便获救。逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏,会使你被困电梯中无法逃生。几种逃生方法的总结:1)、关门求生 2)、测试门的温度3)、从窗户逃生 4)、高层建筑火灾逃生5)、公共场所火灾逃生 6)、安全出口逃生II)、身上着火怎么办?发生火灾时,假如身上着了火,千万不能奔跑,着火的人乱跑,还会把火种带到其他场所,引起新的燃烧点。身上着火,这时最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉,假如来不及脱,也可卧倒在地上打滚,把身上的火苗压熄灭,或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去,把身上的火熄灭。(三)组织学生讨论探讨火灾时人心理与行为的误区错误的逃生模式:原路脱险这是人们最常见的火灾逃生行为模式。当...