中学生自救安全教育课教案教学目标：1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。教学要求：知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。教学重点：危害安全的行为，及自救措施。教学方法：导、读、议、评相结合。教学媒体：多媒体。课 时：一课时。教学过程:（一）课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？老师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。2、家住二楼，家外着火，火大封门。3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。学生活动：分小组探讨老师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。（二）常识介绍1、火灾报警须知：（flash 演示——幻灯片小结）1）、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。2）、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势特别大，请速来扑救，我的电话是×××××××。3）、要派人来主要路口迎接消防车。2、学习自救知识：I）、火灾发生后，如何逃生。一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。应当立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。假如火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时实行打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。几种逃生方法的总结：1）、关门求生 2）、测试门的温度3）、从窗户逃生 4）、高层建筑火灾逃生5）、公共场所火灾逃生 6）、安全出口逃生II)、身上着火怎么办？发生火灾时，假如身上着了火，千万不能奔跑，着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。身上着火，这时最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，假如来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。（三）组织学生讨论探讨火灾时人心理与行为的误区错误的逃生模式：原路脱险这是人们最常见的火灾逃生行为模式。当...
