16.1 二次根式第 2 课时( ) 2=3.( ) 2=3.1. 如果 x2=3 ,那么 x=___________. 2. 把 代入式子 x2=3 ,又可得到什么式子呢?3思考:如果 x2=11 , x2=0 , x2=a 呢?331. 掌握和应用二次根式的性质 ( ) 2=a ( a≥0 )和=a ( a≥0 ) .2. 熟练应用二次根式性质求二次根式的值 .a2a根据算数平方根的意义填空: ( ); ( ); ( ); ( ) .2422213 2042013【归纳】一般地,2(0).aa a【解析】( 1 ) ( )2 =( )2= ( 2 ) (2 )2 = 22 ×( )2=4×3=12. 21213 【例 1 】计算: ( 1 ) ( )2. ( 2 )( 2 )2.2131.23【例题】35 .222计算:(1)();(2)(3)【跟踪训练】2233225 =35 =9 5=45.22(1)()= ; (2)(3)()【解析】利用算术平方根的意义填空:2222___,5___,0___,| 2| ___;| 5| ___;| 0| ___.225500请比较左右两边的式子 , 想一想 : 与 有什么关系 ? 2aa【归纳】一般地,【例 2 】化简:【例题】【解析】2(1) 81;(2) ( 3) .222(1) 8199;(2) ( 3)33.【跟踪训练】求下列各式的值 . 2222322211_____, 2______, 33_____,5141_____, 54____, 62____.3113482531通过本课时的学习,需要我们掌握:二次根式的性质 :2(0).aa a1. 填空: ( ); ( ) .3-0.0223 =()- 0.0004=2. 化简: 【解析】222212192 -3364-3.23();( )();( );( )2222192 -311336242224-396.33 ()=9;( )()=-3;( )=6= ;( )3. 把下列非负数写成一个数的平方的形式 .(1)5; (2)3.4; (3)【解析】1.6222(1)5( 5) ;(2)3.4( 3.4) ;11(3).664. 计算:( 1 ) ( 2 )【解析】( 1 )原式 =10-15=-5. ( 2 )原式 =7+5+3=15. .221015. 27259 在数学的领域中 , 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要 . —— 康托尔