水利工程专业建设方案 一、专业建设的背景1、我国水利背景分析水利是国民经济的基础产业，是实现国民经济可持续的先决条件
然而，我国面临严峻的洪涝灾害、干旱缺水、水土流失和水污染四大问题，因此，实现由工程水利向资源水利、现代水利和可持续发展水利转变任重道远
根据水利部 2003 年底发布的统计数据，仅仅考虑自然减员需要补充的人员，高职高专生占 40%；南水北调中线完全建成后，运行管理人员需要 3000～5000 人
水利部水人教[2006]583 号指出，“目前水利技能人才队伍总体文化业务素质不高，特别是高技能人才严重缺乏”，“水利技能人才培养规模、结构和质量不能适应水利事业发展需要”，“把培养技能人才作为深入实施水利人才战略的重要内容，大力推进水利职业教育发展，努力开创水利技能人才培养的新局面”
2、我国高职教育形式、教育体制改革背景分析高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用
因此，高职教育的质量和成败直接关系到我国工业化、现代化的进程，关系到我国第三步战略目标的实现
随着我国走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才要求的不断提高，改革高等职业教育势在必行
3、山东省经济及日照地方经济发展背景分析山东省是经济大省也是人口大省
“十五”以来，山东经济社会发展更加迅速，对教育改革发展产生了深刻影响
今后一个时期，山东省的经济发展模式、社会结构等将面临全面、深刻的转型，人才市场将成为教育资源配置的重要导向，教育事业的改革和发展将在市场的影响下发 生 重 大 变 化
“ 十 一 五 ” 末 ， 一 、 二 、 三 次 产 业 结 构 调 整 为8︰55︰37，第二、三产业所需的技术含量对劳动力和技术的需求，远远高于第一产业，对未来我省教
