1【幼儿园爱护图书教案】中班爱护图书语言教案_幼儿中班爱护图书教案1教案一：《爱护图书》活动目标：1、懂得要爱护图书2、初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书活动重点：2懂得要爱护图书活动难点：初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书难点形成原因：手部小肌肉动作发展能力较弱难点解决策略：层次递进地进行熟练练习活动过程、讨论图书破的原因、观察教师修补图书1、请幼儿说一说有什么好方法能帮助破图书2、教师根据幼儿说的修补图书三、讨论怎样避免弄破图书（结合幼儿实例进行讨论）图书应该怎样拿，怎样放
自己看书时应该注意什么
打击一起看书时应注意什么
•■■3四、欣赏儿歌《小图书》五、幼儿看图书教师巡回观察，指导幼儿正确的翻书动作2教案二：爱护图书活动目标«■41、了解图书在我们生活中的重要作用，培养爱惜图书的意识
2、能够整齐的摆放图书，学会正确的阅读方法、活动准备1、完好无损的书若干、被幼儿撕坏的书若干
2、修补图书的工具，如胶棒、透明胶、剪刀等
活动重难点活动重点：能够整齐的摆放图书，学会正确的阅读方法
«V«56活动难点：培养幼儿爱惜图书的意识
活动过程1、出示一本撕坏的书，导入活动师：小朋友，看老师手里的书，小朋友有没有发现这本书与其他的书有什么不同呢(这本书被撕坏了)小朋友们知道这本书是怎么被撕坏的的嘛
2、总结这本书被撕坏的原因，初步引导幼儿保护图书的意识(1) 请幼儿说一说，书为什么坏了
小结：这本书可能是因为小朋友不爱惜书故意撕破的，也可能是两个小朋友在抢夺这本书的时候撕坏的，老师想问下小朋友们，这种做法对不对
(不对)古时候的人说“书中自有黄金屋”，书可以带给我们很多的知识，给予我们精神上的享受……(阐述书在生活中的用处)所以书是我们大家的好朋友，我们那一定要爱护书，如果我们把书都撕坏了，我们就学不到知识了
现在呢老师想请小朋友们去把刚才你们看的书整理好，在整理
