三年级综合实践教学设计

2018-2019 第一学期三年级综合教学进度表第周时间内容第一周9.5小组合作公约大家定第二周9.12创办班级图书角第三周9.19班级成长手册第四周9.26放学路上保平安第五周10.3家中安全小卫士第六周10.10争做自救互救小尖兵第七周10.17昆虫的美食第八周10.24瓢虫知多少第九周10.31昆虫保护宣传画第十周11.7传统游戏大追踪第十周11.14课间游戏小达人第十二周11.21玩冰第十三周11.28我的饮食搭配合理吗？第十四周12.5喝饮料的学问第十五周12.12过年啦！第十六周12.19考试活动一小组合作公约大家定【活动目标】1. 通过小组讨论，发现小组合作存在的问题，并能对收集的信息进行分类整理，提出解决方案。2. 能够参照《小组合作公约》样例，尝试制定本组的合作公约。3. 通过制定《小组合作公约》，激发学生参与小组事务的积极性，形成良好的团队合作精神。【活动重难点】能够参照《小组合作公约》样例，尝试制定本组的《小组合作公约》。通过小组讨论，发现小组存在的问题，并能对收集的信息进行分类整理，提出解决方案。【活动准备】学生准备记录需要的纸、笔等。【活动过程】活动环节教师指导学生活动设计意图激发兴趣•设问：许多活动都需要小组合作,大家在合作时有没有发现什么问题？•小组讨论，列举小组合作中出现的种种问题，并做好记录。•全班父流，培养良好的聆听习惯。整理问题•指导学生对发现的问题进行分类，对重复的问题进行归类。•小组讨论，借助学习单对发现的问题进行归类。例如：学习类、纪律类、文明礼貌类•对问题进行归类整理，提高分析整理信息的能力，为制定公约作铺垫。制定公约・指导学生阅读《小组合作公约》样例，明确《小组合作公•阅读《小组合作公约》样例，明确《小组合作公约》•学生共同参与制定《小组合作公约》，从而对约》应包括标题、具体内容条目、制定人签名。应包含的内容。•小组讨论，制定自身存在的问题有 更 深 刻 的 认识，激发组员共同遵守公约的意愿。签订公约•提示学生在展示过程中应简要说明自己所提建议的可实施性•各小组依次展示完善后的《小组合作公约》。・通过活动让公约内化为学生自省的行为，培养学 生 的 合 作 精神。【板书设计】小组合作公约大家定标题 f具体内容条目卜《小组合作公约》一一共同遵守，共同进步制定人签名丿教学反思：d 活动二创办班级图书角【活动目标】1. 通过小组讨论，明确创办班级图书角可以分为图书及书架筹备、图书角美化、制定借阅管理办法等几项任务...