做一个有责任心的人 儿童画 课程纲要【适用年级】 一年级【总 课 时】 16 课时【课程类型】 选修课程【课程简介】简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观物象最典型、最突出的特点，以简洁的线条进行表现的绘画形式。小学生学习主要是靠形象思维和形象记忆。而简笔画使用尽可能少的笔划线条，塑造简洁、生动、易懂的形象，把它与教学内容有机结合起来，是适应儿童的心理特征和审美情趣，倍受儿童欢迎的教学手段。因此，合理运用简笔画，在教学中有不可低估的作用。【背景分析】低年级儿童的画色彩鲜艳内容丰富，儿童又喜欢用鲜艳色彩涂抹，学习儿童画又为他们提供了一个展现自我、表达自我的空间。低年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对儿童画课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。学生绘画水平参差不齐，差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对简笔画课程的兴趣。因此本学期我决定在校开设《儿童画》课程。【课程目标】1做一个有责任心的人（1）通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解《儿童画》最基础的知识，提高绘画水平及审美能力，培养发展学生的想象力和创造力。（2）儿童画经过学段训练，逐步能掌握对色彩的理解及运用，掌握油画棒技法的运用，为将来进入更高层次的美术学习打下基础。（3）培养学生良好的作画习惯。【课程内容与实施】第一周 植物篇---牵牛花第二周 植物篇---水仙花第三周 植物篇---荷花第四周 植物篇---菊花第五周 植物篇---郁金香第六周 人物篇---跑步第七周 人物篇---滑冰第八周 人物篇---滑雪第九周 人物篇---游泳第十周 人物篇---上学第十一周 动物篇---猴子第十二周 动物篇---蜜蜂第十三周 动物篇---小狗第十四周 动物篇---鸭子第十五周 动物篇---兔子2做一个有责任心的人第十六周 默画验收【评价活动/成绩评定】 一、评价活动1.评价形式评价贯穿于整个教学过程中，充分关注学生的学习过程。在评价形式上将过程评价与结果评价、自评与互评结合起来进行。2.评价内容评价内容主要涉及学生课堂活动的参与度、对儿童画知识的掌握程度、儿童画的质量、出勤情况。3.自评互评指导教师评价课堂活动的参与度对儿童画的掌握程度出勤情况二、评价内容评价内容主要涉及学生课堂活动的参与度、对儿童...
