少儿编程 课程教学设计

做一个有责任心的人 少儿编程 课程教学设计【教学内容】《小猫散步》——认识和使用 Scratch【上课时间】第一周【教学目标】初步学习 scratch 中角色的控制与动作，熟悉 Scratch 软件的启动、编程环境、保存文件、调试代码和在官网上发布作品等操作。【教学活动设计】1.填写软件开发兴趣调查表，了解学生情况2.演示 Scratch 示例，让学生有个直观感受3.Scratch 介绍4.Scratch 官网账号的注册、程序下载5.Scratch 软件界面介绍6.Scratch 软件八大模块的大概了解7.实践：让小猫在舞台上动起来 少儿编程 课程教学设计【教学内容】《淘气的男孩 1》-使用 Scratch 的动作模块【上课时间】第二周【教学目标】掌握角色的方向、位置的设置。1.了解掌握方向的使用：point in direction(90)； 2.了解掌握位置的使用：go to x(0)y(0)。【教学活动设计】1做一个有责任心的人1.回顾让猫在舞台上动起来实践2.学习方向的使用3.学习位置的使用4.实践：淘气的男孩在椅子上走 少儿编程 课程教学设计【教学内容】《淘气的男孩 2》－使用字符操作符【上课时间】第三周【教学目标】巩固角色的方向、位置的设置，掌握操作符的使用。1.复习方向的使用：point in direction(90)； 2.复习位置的使用：go to x(0)y(0)；3.了解掌握字符操作符的使用。【教学活动设计】1.回顾 Scratch 账号注册；2.复习方向的使用：point in direction(90)、 set rotation style(left-right)；3.复习位置的使用：x position、y position；4.学习字符操作符：join (hello)(world) 5.实践：设计小程序，熟悉方向的用法； 练习位置积木块和字符运算积木块的使用2做一个有责任心的人 少儿编程 课程教学设计【教学内容】《淘气的男孩 3》－控制【上课时间】第四周【教学目标】掌握控制中条件和循环的使用。1.了解掌握 Scratch 文件的使用；2.了解掌握算术操作符：加、减、乘、除； 比较操作符：>、<、=；3.了解掌握条件语句：if then else；4.了解掌握循环语句：next costume。【教学活动设计】1.学习 Scratch 文件的使用；2.学习算术操作符：加、减、乘、除； 比较操作符：>、<、=；3.学习条件语句：if then else；4.学习循环语句：next costume 5.实践课题：淘气的男孩在公园长椅上来回走课题场景：公园长椅上有一个淘气的男孩子在上面左右来回走动，男孩儿始终在长椅上走动，不可掉下来。3做一个有责任心的人 少儿编程 课程教学设计...